Nghiên cứu tâm lý tính cách của học sinh dân tộc (tuổi từ 15-22) và đề xuất một số giải pháp trong giáo dục đào tạo và sử dụng có hiệu quả

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu đề xuất mô hình triển khai loại hình du lịch kết hợp khám - chữa bệnh dựa trên nền tảng công nghệ tại tỉnh Khánh Hòa
Điều tra đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp can thiệp cộng đồng phòng chống trầm cảm ở người cao tuổi tại thành phố Quảng Ngãi
Nghiên cứu xây dựng Bộ Chỉ số đánh giá của người dân và doanh nghiệp về phòng, chống tham nhũng, tiêu cực đối với cấp sở, ban, ngành và UBND cấp huyện trên địa bàn tỉnh Bắc Giang
Dự án SX thử nghiệm: Nhân nuôi sản xuất hàng loạt ong mắt đỏ phòng trừ sâu đục thân hại mía trên địa bàn tỉnh Tây Ninh
Liên kết phát triển bền vững Tiểu vùng Đồng Tháp Mười đến năm 2020 tầm nhìn đến năm 2030
Nghiên cứu đánh giá tạo hình thân đốt sống bằng bơm cement sinh học điều trị bệnh nhân xẹp đốt sống có loãng xương tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Vĩnh Phúc
Xây dựng hệ thống thu thập số liệu tự đồng và hỗ trợ ra quyết định trong công tác quản lý và khai thác công trình thủy lợi tỉnh Bến Tre trong bối cảnh biến đổi khí hậu
Đặc điểm khí hậu và thủy văn tỉnh Tây Ninh
Hoàn thiện quy trình công nghệ sản xuất thử nghiệm thiết bị nhìn đêm một mắt có tầm quan sát đến 200m sử dụng ống khuyếch đại ánh sáng của Công ty TNHH MTV Điện tử Sao Mai
Thành lập công đoàn cơ sở tổ chức hoạt động và phát triển đoàn viên ở các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 16,128,190

Nhiệm vụ đang tiến hành

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu tâm lý tính cách của học sinh dân tộc (tuổi từ 15-22) và đề xuất một số giải pháp trong giáo dục đào tạo và sử dụng có hiệu quả

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh Kon Tum

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Lĩnh vực nghiên cứu

Tâm lý học nói chung (gồm cả nghiên cứu quan hệ nguời - máy)

Kinh phí

15 (triệu đồng)

Tóm tắt nội dung nghiên cứu chính

Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài; Những biểu hiện cơ bản về tâm lý, tính cách của các em học sinh dân tộc tuổi từ 15-22, kèm theo số liệu điều tra, biểu đồ, các phụ lục; Một số biện pháp nhằm phát huy, hạn chế những nét tâm lý, tính cách… kết quả cụ thể; Đề xuất một số giải pháp trong giáo dục, đào tạo, sắp xếp, lựa chọn và sử dụng các em.