Thực trạng và giải pháp vận dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học Hóa học ở các trường Trung học cơ sở tỉnh Điện Biên

Các nhiệm vụ khác

Tăng cường thu hút ODA gắn với kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của các địa phương và vùng lãnh thổ
Nghiên cứu xây dựng quy trình điều trị bệnh nghiện game bằng thuốc an thần kinh và chống trầm cảm tại Hải Phòng
Giải pháp nâng cao hiệu quả tái hòa nhập thị trường lao động đối với lao động làm việc ở nước ngoài hết hạn hợp đồng trở về
Nghiên cứu giải pháp kiểm soát bệnh do vi bào tử trùng EHP và bệnh phân trắng gây ra trên tôm nuôi nước lợ
Nghiên cứu quy trình nuôi vỗ và thử nghiệm kích thích sinh sản nhân tạo cá ong bầu tại Thừa Thiên Huế
Nghiên cứu hệ thống di tích kiến trúc cảnh quan tại Quần thể di tích danh thắng Yên Tử
Đánh giá chương trình xây dựng nông thôn mới ở tỉnh Đắk Nông giai đoạn 2010 - 2014 và đề xuất các giải pháp huy động mọi nguồn lực xã hội đẩy nhanh tiến độ chương trình xây dựng nông thôn mới của tỉnh Đắk Nông đến năm 2020
Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên dạy nghề ở các trường Sư phạm kỹ thuật thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp
Nghiên cứu hoàn thiện quy trình sản xuất đa dạng hóa và nâng cao giá trị sản phẩm chả tôm trên địa bàn tỉnh Bến Tre
Xây dựng quản lý và phát triển nhãn hiệu chứng nhận Trám đen Hiệp Hòa cho sản phẩm quả trám đen của huyện Hiệp Hòa tỉnh Bắc Giang

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 13079543

Nhiệm vụ đang tiến hành

Tên nhiệm vụ

Thực trạng và giải pháp vận dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học Hóa học ở các trường Trung học cơ sở tỉnh Điện Biên

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh Điện Biên

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian kết thúc

12/2015

Kinh phí

976.633 (triệu đồng)

Tóm tắt nội dung nghiên cứu chính

Khảo sát điều tra, đánh giá thực trạng vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn hóa học ở trường THCS tỉnh Điện Biên. Thiết kế công cụ đánh giá phù hợp với từng phương pháp dạy học và đối tượng học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng. Thực nghiệm sư phạm vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học từng nội dung kiến thức nhằm đánh giá hiệu quả của phương pháp.