Thực trạng và giải pháp vận dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học Hóa học ở các trường Trung học cơ sở tỉnh Điện Biên

Các nhiệm vụ khác

Xây dựng mô hình sản xuất hàng hóa giống bí xanh số 1 và thiên thanh 5 tại Lào Cai
Nghiên cứu tình hình và nguyên nhân tử vong sơ sinh tại tỉnh Phú Yên năm 2016-2017
Nghiên cứu xây dựng quy trình sản xuất Kiệu (Allium chinense) đạt chứng nhận VietGAP tại huyện Tam Nông Đồng Tháp
Về vành QF và các vành mở rộng của nó thông qua tính nội xạ
Nghiên cứu đề xuất các giải pháp hỗ trợ doanh nghiệp nâng cao năng suất chất lượng sản phẩm hàng hóa
Nghiên cứu tuyển chọn giống và xây dựng mô hình trồng thử nghiệm cây quế (Cinnamomum cassia BL) phục vụ trồng rừng đặc sản và phát triển kinh tế vùng đồi núi trên địa bàn tỉnh Ninh Bình
ĐÁNH GIÁ HiỆN TRẠNG TẢI LƯỢNG Ô NHIỄM VÀ ĐỀ XuẤT PHƯƠNG ÁN KHẢ THI ĐỂ XỬ LÝ NƯỚC SÔNG PHÚ LỘC THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Nghiên cứu khả năng nhân giống cây sâm Ngọc Linh in vitro bằng phương pháp giâm hom gốc trong điều kiện nhà kính tại Đà Lạt
Đăng ký bảo hộ và quản lý nhãn hiệu chứng nhận Thịt lợn sinh học Quốc Oai cho các sản phẩm từ thịt lợn của huyện Quốc Oai thành phố Hà Nội
Thực trạng và giải pháp phát huy giá trị văn hóa du lịch tỉnh Ninh Bình trong bối cảnh hội nhập quốc tế

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 13079543

Nhiệm vụ đang tiến hành

Tên nhiệm vụ

Thực trạng và giải pháp vận dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học Hóa học ở các trường Trung học cơ sở tỉnh Điện Biên

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh Điện Biên

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian kết thúc

12/2015

Kinh phí

976.633 (triệu đồng)

Tóm tắt nội dung nghiên cứu chính

Khảo sát điều tra, đánh giá thực trạng vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn hóa học ở trường THCS tỉnh Điện Biên. Thiết kế công cụ đánh giá phù hợp với từng phương pháp dạy học và đối tượng học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng. Thực nghiệm sư phạm vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học từng nội dung kiến thức nhằm đánh giá hiệu quả của phương pháp.