Giáo dục Việt Nam từ năm 2000 đến năm 2020: thực trạng và một số vấn đề đặt ra

Các nhiệm vụ khác

Cải tiến lưới giã đôi mở rộng ngư trường khai thác
Nghiên cứu thiết kế chế tạo máy hàn điểm di động dùng vi điều khiển đạt dòng từ 500 đến 6500A
Nghiên cứu các giải pháp phòng chống và khắc phục hậu quả cháy rừng cho vùng U Minh và Tây Nguyên - Giải pháp khoa học công nghệ phòng chống cháy rừng U Minh và Tây Nguyên
Hỗ trợ xây dựng phòng thí nghiệm về khoa học vật liệu để quản lý chất thải
Hoàn thiện thiết kế công nghệ và chế tạo hệ thống máy canh tác và thu hoạch cây sắn
Nghiên cứu phân loại họ Nhài (Oleaceae) ở Việt Nam và mối quan hệ phát sinh giữa các loài trong họ cũng như vị trí phân loại của họ này với các họ gần gũi
Nghiên cứu tính biến dị địa lý và sinh thái của các giống cây trồng rừng chủ yếu (thông bạch đàn…) để hoàn thiện khu vực hóa và chọn các kiểu khí hậu có lợi nhất cho trồng rừng cung cấp nguyên liệu giấy và xenluylo
Nghiên cứu xây dựng hệ đo quang điện dùng để ghi các phổ phát xạ tán xạ và huỳnh quang có cường độ yếu Mẫu nghiên cứu được đặt trong những điều kiện nhiệt độ khác nhau
Ứng dụng công nghệ tạo giống nuôi trồng và sơ chế mới để phát triển nấm ăn sạch ở Thái nguyên phục vụ tiêu dùng và xuất khẩu trong giai đoạn 2000-2001
Nghiên cứu công nghệ chế tạo vật liệu lát sàn từ phế liệu ngành da giày cho các công trình dân dụng

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 17,336,574

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

000.00.16.G06-221116-0010

Số đăng ký KQ

2022-62-1185/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Giáo dục Việt Nam từ năm 2000 đến năm 2020: thực trạng và một số vấn đề đặt ra

Tổ chức chủ trì

Văn phòng - Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam

Cơ quan chủ quản

Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

TS. Nguyễn Thúy Quỳnh

Cán bộ phối hợp

TS. Ngô Hoàng Nam⁽¹⁾, PGS.TS. Nguyễn Văn Nhật, PGS.TS. Đinh Quang Hải, TS. Lương Thị Hồng, TS. Phạm Thị Hồng Hà, TS. Trương Thùy Dung, ThS. Lê Văn Phong, ThS. Nguyễn Thị Dung Huyền, ThS. Phạm Thị Vượng, ThS. Phạm Thị Hồng Nhung, CN. Nguyễn Thị Thanh Hương

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

01/10/2020

Thời gian kết thúc

01/10/2022

Năm viết báo cáo

2022

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

Kinh phí

400 (triệu đồng)

Số trang

490 tr. + phụ luc

Tóm tắt

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn nhằm nêu lên những yếu tố tác động đến giáo dục Việt Nam từ năm 2000 đến năm 2020. Phân tích thực trạng giáo dục Việt Nam từ năm 2000 đến năm 2020 như chính sách, biện pháp đổi mới và phát triển giáo dục, cơ cấu tổ chức quản lí hệ thống giáo dục, đầu tư cho giáo dục, nội dung chương trình, phương pháp giáo dục, cách thức đánh giá, công nhận kết quả học tập và tình hình các cấp, bậc học mầm non, phổ thông, đại học, giáo dục nghề nghiệp. Rút ra nhận xét về giáo dục Việt Nam từ năm 2000 đến năm 2020. Phân tích một số vấn đề đặt ra cho sự phát triển giáo dục nhằm phục vụ cho sự nghiệp kinh tế - xã hội trong giai đoạn hiện nay.

Từ khoá

Giáo dục, Chính sách, quản lý, Đào tạo, Nghề nghiệp

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

21415