Các nhiệm vụ khác
- Nghiên cứu và phát triển hệ thống giải pháp phần mềm chống thất thoát dữ liệu tác nghiệp trên máy tính cá nhân
- Biến đổi của tôn giáo truyền thống trong phát triển bền vững ở Việt Nam hiện nay
- Tổng hợp và thử nghiệm hoạt tính kháng ung thư của một số dẫn xuất tổng hợp của acid usnic
- Giám sát kiểm soát hoạt động khai thác khoáng sản tại một số tỉnh trọng điểm phía Bắc bằng công nghệ kết hợp ảnh viễn thám và ảnh chụp từ thiết bị bay không người lái
- Phần: Phương pháp thí nghiệm và đánh giá cường độ áo đường mềm theo độ võng đàn hồi đo trực tiếp dưới bánh xe
- Nghiên cứu tổng hợp vật liệu @ - canxi sulphate hemihydrate và biphasic canxi phosphate ứng dụng trong y học tái tạo
- Nghiên cứu lựa chọn các giải pháp công nghệ và thực nghiệm đánh giá các tác nhân nâng cao hệ số thu hồi dầu cho đối tượng trầm tích lục nguyên của các mỏ dầu thuộc bể Cửu Long
- Nghiên cứu cấu trúc và mối tương quan nhiệt-điện-từ trong hệ vật liệu manganites dạng khối và nano tinh thể
- Nghiên cứu chọn tạo giống lúa chị hạn bằng chỉ thị phân tử cho các tỉnh phía Bắc
- Nghiên cứu thiết kế và công nghệ chế tạo thiết bị đóng cọc nhiều hướng trên xà lan 2000 tấn phục vụ thi công công trình thuỷ - Phụ lục 4: Tính toán hệ tháp
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
13079543
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
2006-52-191
Biện pháp nâng cao khả năng đọc hiểu bài tập đọc của học sinh khiếm thính lớp 4-5 học hoà nhập
Viện Chiến lược và Chương trình Giáo dục
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Bộ
Lê Văn Tạc, TS
Bùi Thế Hợp, ThS; Vương Hồng Tâm, ThS; Ngô Thị Kim Thoa, CN
Khoa học giáo dục
2003
2005
2005
Hà Nội
105 tr.
Trẻ khiếm thính
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội
5849
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+