Cải tiến nội dung và phương pháp dạy học tiếng Chăm trong trường tiểu học

Các nhiệm vụ khác

Xây dựng hệ thống thông tin tổng hợp phục vụ sự lãnh đạo chỉ đạo của cấp ủy
Điều tra địa chất đánh giá chất lượng dự báo tài nguyên và định hướng sử dụng tài nguyên khoáng sản vùng thung lũng sông La Ngà thuộc huyện Đức Linh và Tánh Linh tỉnh Bình Thuận
Đánh giá hiện trạng năng lực và khả năng nghiên cứu ứng dụng phát triển công nghệ tế bào gốc trong lĩnh vực y-dược và nông nghiệp
Sản xuất thử giống đậu tương DT 2008 và ĐT20 tại một số địa phương trên địa bàn tỉnh Hải Dương
Nghiên cứu và xây dựng mô hình chăn nuôi bò thịt chất lượng cao quy mô hộ gia đình theo vùng tập trung tại Thanh Hoá
Nghiên cứu khai thác và phát triển nguồn gen dược liệu Na rừng (Kadsura coccinea (Lem) A C Smith) tại các tỉnh Bắc Trung bộ
Chính sách thúc đẩy đầu tư các nguồn lực tài chính nhằm thực hiện chiến lược bảo vệ môi trường quốc gia của Việt Nam
Nghiên cứu xác lập các thông số địa chất - địa vật lý làm cơ sở đồng danh liên kết vỉa than ở bể than sông Hồng áp dụng thử nghiệm ở vùng Tiền Hải
Tuyển chọn giống lúa thuần từ trường Đại học Hải Dương Trung Quốc có năng suất chất lượng cao phù hợp với điều kiện Thanh Hoá
Nghiên cứu xây dựng hướng dẫn tính toán và thiết kế kết cấu tháp và trụ thép theo tiêu chuẩn Mỹ TIA-222-G

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 16,856,956

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

97-0003

Số đăng ký KQ

96-52-442

Tên nhiệm vụ

Cải tiến nội dung và phương pháp dạy học tiếng Chăm trong trường tiểu học

Tổ chức chủ trì

Trung tâm giáo dục dân tộc, 49 Đại Cồ Việt, Hà Nội

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

Hoàng Văn Sán, CN

;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Thời gian bắt đầu

1993

Thời gian kết thúc

1996

Năm viết báo cáo

1996

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

Kinh phí

25000 (triệu đồng)

Số trang

Tóm tắt

Trên cơ sở đánh giá thực trạng dạy học tiếng Chăm trong các trường tiểu học đã xác định nội dung, nhiệm vụ, mục tiêu và mức độ của việc dạy và học tiếng Chăm phù hợp với khả năng nhận thức, trình độ tư duy, điều kiện học tập của trẻ em cộng đồng người Chăm. Đề xuất phương hướng cải tiến cụ thể về nộii dung, phương pháp dạy học tiếng Chăm phù hợp với yêu cầu mức độ và mục tiêu của môn học nói riêng và mục tiêu đào tạo của bậc tiểu học nói chung. Xây dựng được nội dung chương trình môn học tiếng Chăm mang tính khoa học và khả thi; chỉnh lí và biên soạn tài liệu dạy học. Xác định cơ sở khoa học và điều kiện thích yếu giúp giáo viên vận dụng các phương pháp dạy học tiếng Chăm có hiệu quả, thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng dạy học tiếng mẹ đẻ và tiếng Việt trong các trường tiểu học, góp phần vào việc bảo tồn và phát triển văn hóa truyền thống của cộng đồng người Chăm

Từ khoá

Nội dung dạy học; Phương pháp dạy học; Tiếng Chăm; Trường tiểu học; Trẻ em; Dân tộc Chăm

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

2846