Chương trình đào tạo giáo viên học giả nghiên cứu cho khu vực Thái Bình Dương - Ứng dụng công nghệ hình ảnh trong nghiên cứu giảng dạy và học tập

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu một số vấn đề về ghép gan để thực hiện ghép gan trên người tại Việt Nam
Nghiên cứu giải pháp đắp đê bằng vật liệu địa phương và đắp đê trên nền đất yếu từ Quảng Ninh đến Quảng Nam - Nghiên cứu giải pháp xử lý nền bằng cọc cát
Các hình thức hợp tác và hợp tác xã thanh niên
Nghiên cứu hoàn thiện hệ thống quy trình công nghệ bảo quản chế biến sau thu hoạch một số sản phẩm rau quả chủ lực của tỉnh Vĩnh Phúc
Bổ sung và hoàn thiện một bước hệ thống thông tin thống kê về khoa học công nghệ và môi trường trên địa bàn TpHCM
Xây dựng chương trình khoa học công nghệ quốc gia về biến đổi khí hậu
Nghiên cứu tổng hợp vật liệu ống nano cacbon biến tính trên cơ sở Polyethylene glycol tris(2-aminoethyl)amine đánh giá các tính chất và khả năng ứng dụng để xử lý các kim loại nặng trong môi trường nước thải
Đánh giá thực trạng và xây dựng giải pháp phát triển tiềm lực khoa học và công nghệ tỉnh Thái Bình giai đoạn 2010-2020
Nghiên cứu đánh giá đặc điểm sinh thái nhân văn cộng đồng dân cư vùng cao tỉnh Cao Bằng phục vụ chiến lược phát triển bền vững KT-XH nông thôn giai đoạn CNH-HĐH
Tác động của cách mạng công nghiệp lần thứ tư tới lao động - việc làm trong ngành nông nghiệp

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 14,648,418

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

Khoản tín dụng số 5257-VN

Số đăng ký KQ

2020-53-645/KQNC

Tên nhiệm vụ

Chương trình đào tạo giáo viên học giả nghiên cứu cho khu vực Thái Bình Dương - Ứng dụng công nghệ hình ảnh trong nghiên cứu giảng dạy và học tập

Tổ chức chủ trì

Trường Đại học Giáo dục

Cơ quan chủ quản

Đại học Quốc gia Hà Nội

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

GS.TS. Nguyễn Quý Thanh

Cán bộ phối hợp

TS. Phạm Thị Thanh Hải; TS. Tôn Quang Cường; TS. Phạm Kim Chung; TS. Đoàn Nguyệt Linh; TS. Vũ Minh Trang; TS. Nguyễn Thúy Quỳnh; TS. Lã Phương Thúy; CN. Phạm Thị Thanh Hoa;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

01/03/2018

Thời gian kết thúc

01/06/2019

Năm viết báo cáo

2019

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

Kinh phí

4043 (triệu đồng)

Số trang

91 tr.

Tóm tắt

Tìm hiểu cơ sở lý luận về sử dụng công nghệ hình ảnh nói riêng, công nghệ thông tin nói chung trong dạy học. Điều tra khảo sát thực trạng để tìm hiểu về mức độ đáp ứng với các công nghệ dạy học của giáo viên và sinh viên sư phạm, từ đó có cơ sở đề xuất các biện pháp, các phương tiện công nghệ trong dạy học. Xây dựng bộ dữ liệu hình ảnh để phục vụ việc thiết kế và biên soạn các chủ đề trong dạy học các môn STEAM. Đề xuất mô hình TPACK trong xây dựng kế hoạch dạy học và thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng những biện pháp đã đề xuất.

Từ khoá

Đào tạo; Giáo viên; Học giả nghiên cứu; Dạy học; Sinh viên; Công nghệ hình ảnh; Môn STEAM

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

17545