Các nhiệm vụ khác
- Xây dựng mô hình du lịch MICE dựa trên di sản văn hóa ở cù lao Thạnh Hội Bạch Đằng thị xã Tân Uyên tỉnh Bình Dương
- Nghiên cứu đánh giá chất lượng và hiệu quả triển khai đại trà chương trình và sách giáo khoa mới bậc tiểu học và trung học cơ sở trong phạm vi cả nước - Kết quả thăm dò dư luận xã hội về sách giáo khoa mới cấp tiểu học và trung học cơ sở
- Từ hoa văn trống đồng nghĩ về văn nghệ dân gian
- Nghiên cứu xây dựng và đề xuất tiêu chí của nguồn nhân lực (kiến thức kỹ năng thái độ) phù hợp với phương thức sản xuất ODM tại các doanh nghiệp may
- Phân tích kết hợp tài liệu từ và trọng lực ở vùng đồng bằng sông Cửu Long tỷ lệ 1/500000
- Xây dựng thương hiệu sản phẩm làng nghề truyền thống ở đồng bằng sông Hồng hiện nay
- Tổ chức hoạt động học tập tích cực nhằm phát triển phẩm chất năng lực lịch sử cho học sinh trong dạy học Lịch sử lớp 12 chương trình giáo dục phổ thông mới
- Nghiên cứu lựa chọn chủng loại máy canh tác phù hợp với đặc tính đất quy mô đồng ruộng sản xuất lúa và các cây trồng khác phục vụ tái cơ cấu nông nghiệp vùng đồng bằng sông Cửu Long
- Hiện trạng về quản lý kết cấu hạ tầng kỹ thuật nông nghiệp nông thôn
- Nghiên cứu tối ưu hoá kỹ thuật nuôi trưởng thành noãn trong ống nghiệm (IVM) nhằm giảm chi phí thực hiện thụ tinh trong ống nghiệm
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
13079543
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
Cơ sở lý luận của việc đánh giá trong dạy học ở trường phổ thông
Trung tâm giáo dục học
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Bộ
Lê Đức Phúc, PGS, PTS
Khoa học giáo dục
1994
1995
1995
Hà nội
33, PL
Khoa học giáo dục; Chất lượng dạy học; Dạy học; Trường phổ thông
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội
2580
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+