Cơ sở lý luận và thực tiễn của chính sách phát triển trường lớp dân lập tư thục trong giáo dục đại học và dạy nghề Việt Nam

Các nhiệm vụ khác

Tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật trong đồng bào dân tộc Khmer trên địa bàn tỉnh Sóc Trăng - Thực trạng và giải pháp (2005-2010)
Ứng dụng công nghệ nuôi cá Lăng chấm Hemibagrus guttatus (Lacépède 1803) thương phẩm trong ao tại Trung tâm Thủy sản Điện Biên
Nghiên cứu tạo nguồn nguyên liệu làm thuốc từ 3 loài (Schefflera elliptica Schefflera corymbiformis Schefflera sp3) thuộc họ nhân sâm (Araliaceae) có tác dụng chống stress và tăng lực
Kết quả nghiên cứu luật pháp về bảo vệ môi trường biển (tập 2)
Nghiên cứu các biện pháp thâm canh tăng năng suất ngô có hiệu quả kinh tế cao và bảo vệ được độ phì của đất
Ứng dụng khoa học và công nghệ xây dựng mô hình sản xuất chế biến và tiêu thụ gạo bao thai đặc sản vùng ATK huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên
Các lý thuyết về hiệu quả quản lý chính Nhà nước và ứng dụng trong điều hành công sở ở Việt Nam
Nghiên cứu dự báo chuyển dịch cơ cấu lao động nông nghiệp nông thôn và các giải pháp giải quyết việc làm trong quá trình đẩy mạnh công nghiệp hoá hiện đại hoá và đô thị hoá ở nước ta-Kinh nghiệm quốc tế về chuyển dịch cơ cấu lao động nông nghiệp …
Nghiên cứu tuyển chọn và khảo nghiệm giống mía mới năng suất cao giàu đường rãi vụ chế biến và thích hợp với các điều kiện sản xuất chế biến ở các khu vực trong cả nước
Chiến lược phát triển toàn diện con người Việt Nam trong giai đoạn công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 16,781,935

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

97-0007

Tên nhiệm vụ

Cơ sở lý luận và thực tiễn của chính sách phát triển trường lớp dân lập tư thục trong giáo dục đại học và dạy nghề Việt Nam

Tổ chức chủ trì

Viện NC Phát triển giáo dục, 106 Trần Hưng Đạo, Hà nội

Cơ quan chủ quản

Bộ Y tế

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

Phạm Quang Sáng, Cử nhân

Cán bộ phối hợp

Phạm Thành Nghị, PTS; Trần Khánh Đức, PTS; Lương Tố Như, Thạc Sĩ; Trần Ninh Giang, Cử nhân;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Thời gian bắt đầu

1994

Thời gian kết thúc

1995

0 (triệu đồng)

Tóm tắt

Ngoài phần mở đầu đề cập đến bối cảnh kinh tế xã hội của Việt Nam và hệ thống giáo dục đào tạo nói chung với việc hình thành hệ thống trường ngoài công lập, kết quả nghiên cứu được tập trung vào ba phần chính: Chương I: Cơ sở lý luận: Trình bày các giác nhau để hiểu các khái niệm tư nhân hóa giáo dục, trường tư thục và quan niệm về chính sách. Các nguyên nhân và vai trò của giáo dục đại học và dạy nghề tư thục; Chương II: Kinh nghiệm và thực tiễn. Tổng quan kinh nghiệm và chính sách về giáo dục đại học và dạy nghề tư thục của các nước châu á, các nước có nền kinh tế chuyển đổi. Trình bày thực trạng hệ thống tư thục trong giáo dục đại học và dạy nghề ở nước ta, phân tích thực trạng các chính sách đã có; Chương III: Khuyến nghị: Trên cơ sở dự báo một số viễn cảnh về môi trường kinh tế, xã hội, luật pháp đề tài tập trung nêu các khuyến nghị về việc xây dựng và thực thi một số chính sách khuyến khích phát triển

Từ khoá

Chính sách phát triển; Trường dân lập; Trường tư thục; Giáo dục đào tạo; Trường đại học; Trường dạy nghề

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

3000