Đề xuất các phương pháp khắc phục học kém do chậm phát triển các vùng chức năng trên não ở học sinh đầu cấp tiểu học từ cách tiếp cận tâm lý học thần kinh trẻ em

Các nhiệm vụ khác

Ứng dụng biện pháp canh tác bón phân hữu cơ sinh học trong sản xuất gạo thương phẩm chất lượng cao ở thôn Long Trì - Thị trấn Hợp Hòa - Huyện Tam Dương
Cơ sở khoa học thực tiễn và các giải pháp xây dựng hệ thống văn bản quản lý nhà nước trên địa bàn tỉnh Nam Định
Nghiên cứu khoa học kỹ thuật của Cục Tiêu chuẩn-Đo lường-Chất lượng từ 1987-1993
Nghiên cứu các biện pháp kỹ thuật tháo khí mêtan cho các vỉa than của công ty TNHH MTV than Mạo Khê - Vinacomin
Hiện trạng tài nguyên rừng các tỉnh giáp biển miền Trung
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ phủ PVD (Physical Vapor Deposition) tạo lớp phủ bề mặt để nâng cao cơ tính khuôn mẫu và dụng cụ cắt gọt
Đề án tái cơ cấu ngành nông nghiệp theo hướng nâng cao giá trị gia tăng và phát triển bền vững trên địa bàn tỉnh Sơn La
Nghiên cứu công nghệ điều chế vật liệu Nano TiO2 à Nano CaCO3 từ nguồn nguyên liệu khoáng sản Việt Nam sử dụng trong sản xuất sơn chất dẻo và xử lý môi trường - Quy trình công nghệ điều chế bột Nano TiO2 bằng phương pháp Amoni Florua
Điều tra khảo sát nguồn tài nguyên cây con đặc sản quý hiếm ở Nghệ An; Đề xuất giải pháp bảo tồn và phát triển
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn để sửa đổi bổ sung quy định về công tác văn thư lưu trữ tại Tổng cục Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 13079543

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

VI2.2-2011.02

Số đăng ký KQ

2015-52-800

Tên nhiệm vụ

Đề xuất các phương pháp khắc phục học kém do chậm phát triển các vùng chức năng trên não ở học sinh đầu cấp tiểu học từ cách tiếp cận tâm lý học thần kinh trẻ em

Tổ chức chủ trì

Viện Nghiên cứu Sư phạm

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

PGS.TS. Võ Thị Minh Chí

Cán bộ phối hợp

PGS.TS. Lê Thị Thanh Hương, PGS.TS. Nguyễn Sinh Phúc, TS. Hồ Lam Hồng, TS. Lê Mỹ Dung, TS. Nguyễn Thị Liên, ThS. Lê Thục Anh

Lĩnh vực nghiên cứu

Giáo dục chuyên biệt

Thời gian bắt đầu

05/2012

Thời gian kết thúc

05/2015

Năm viết báo cáo

2015

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

0 (triệu đồng)

Số trang

14 + phụ lục

Tóm tắt

Tiến hành chuẩn đoán để phân loại học sinh kém do chậm phát triển ranh giới, dự báo khó khăn trong học tập. Số học sinh đã qua thăm khám theo chương trình của đề tài là 247 học sinh khối 1,2 thuộc 9 trường tiểu học tại Tp. Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Hà Nội. Dạy học chỉnh trị cho học sinh kém tại trường tiểu học Khương Đình, quận Thanh Xuân, Hà Nội. Từ góc độ tâm lý học thần kinh đã phát hiện và sàng lọc số học sinh khó học tại các cơ sở nghiên cứu. Đề xuất các phương pháp khắc phục, làm quen và rèn kỹ năng phương pháp nghiên cứu về tâm lý học thần kinh trẻ em.

Từ khoá

Đề xuất; Phương pháp khắc phục; Học kém; Chậm phát triển; Vùng chức năng; Não; Tiểu học; Tâm lý học; Thần kinh; Trẻ em

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

11680