Các nhiệm vụ khác
- Nghiên cứu tính đa dạng một số đặc điểm sinh thái và âm sinh học của các loài thú ở hệ sinh thái rừng ngập mặn của Việt Nam
- Xây dựng mô hình sản xuất lúa nếp vải đặc sản tại xã Ôn Lương huyện Phú Lương
- Khó khăn tâm lý trong việc thích ứng với chế độ học tập và sinh hoạt của học sinh các trường giáo dưỡng
- Nghiên cứu ứng dụng siêu âm nội soi trong chẩn đoán các khối u và ung thư của đường tiêu hóa tại Bệnh viện Bãi Cháy
- Nghiên cứu ứng dụng công nghệ mô phỏng vào hỗ trợ nâng cao chất lượng huấn luyện diễn tập khu vực phòng thủ tỉnh Hải Dương
- Nghiên cứu sử dụng công nghệ tế bào và kỹ thuật chỉ thị phân tử phục vụ chọn tạo giống cây trồng Các sản phẩm của đề tài
- Một số vấn đề phát triển và quản lý phát triển kinh tế xã hội vùng tam giác phát triển Việt Nam-Lào-Campuchia
- Nghiên cứu tiềm năng năng lượng thủy triều khu vực Tp Hồ Chí Minh
- Các chính sách và giải pháp chuyển dịch cơ cấu kinh tế nội bộ các nghành công nghiệp và dịch vụ trên địa bàn TPHCM
- Nghiên cứu tính đa hình và sự nhạy cảm của các gen đối với hội chứng chuyển hóa ở người Việt Nam
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
13079543
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
B2003-51-06
Giáo dục môi trường qua môn ngữ văn và môn địa lý ở lớp 6 & 7 trường THCS Việt Nam
Trung tâm Công nghệ Giáo dục - Viện KHGD Việt Nam
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Bộ
TS. Phạm Quang Tiến
Nguyễn Thị Thu Hằng, Vũ Thị Tuyết, Vũ Hữu Trường, Nguyễn Ngọc Mùi, Trần Thị An
Các khoa học môi trường
6/2003
8/2005
2005
Hà Nội
209
Môi trường; Giáo dục; Ngữ văn; Địa lý; Môn học; Học sinh; Trung học cơ sở; Việt Nam
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội
10501
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+