Giáo dục Việt Nam từ năm 2000 đến năm 2020: thực trạng và một số vấn đề đặt ra

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu ứng dụng tiến bộ khoa học công nghệ nâng cao hiệu quả sử dụng công cụ sạ hàng cải tiến trong sản xuất lúa tại Thái Bình
Điều chế và sử dụng các sản phẩm polysacharit từ nguồn nguyên liệu trong nước làm phụ gia cho dung dịch khoan thăm dò dầu khí
Mối liên kết giữa các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài và doanh nghiệp Việt Nam trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế
Nghiên cứu độ dẫn điện tầng điện ly ở Việt Nam và biến thiên chu kỳ dài của các tham số điện ly ở Phú Thụy phục vụ nghiên cứu biến đổi khí hậu không gian vũ trụ
Các yếu tố liên quan đến tử vong chu sinh và sơ sinh tại tỉnh Lâm Đồng năm 2006
Hoàn thiện hệ thống quản lý thông tin khoa học công nghệ ngành công thương giai đoạn 2012-2015
Điều tra đánh giá hiện trạng công tác hoàn thổ phục hồi môi trường và xây dựng kế hoạch dự án thực hiện chương trình hoàn thổ phục hồi môi trường ở các vùng khai thác khoáng sản
Nghiên cứu tính tóan thiết kế chế tạo lắp ráp và vận hành cần trục chân đế 180 tấn - CĐ11: Nghiên cứu thiết kế quy trình chế tạo cơ cấu truyền động
Nghiên cứu một số đặc tính sinh vật học của loài Đỗ quyên (Rhododendron Sp) Tam Đảo làm cơ sở cho việc sử dụng làm cây cảnh
Nghiên cứu đặc điểm phát triển cơ thể và tâm vận động của trẻ từ 0 đến 12 tháng tuổi tại Hà Nội

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 17,267,808

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

000.00.16.G06-221116-0010

Số đăng ký KQ

2022-62-1185/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Giáo dục Việt Nam từ năm 2000 đến năm 2020: thực trạng và một số vấn đề đặt ra

Tổ chức chủ trì

Văn phòng - Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam

Cơ quan chủ quản

Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

TS. Nguyễn Thúy Quỳnh

Cán bộ phối hợp

TS. Ngô Hoàng Nam⁽¹⁾, PGS.TS. Nguyễn Văn Nhật, PGS.TS. Đinh Quang Hải, TS. Lương Thị Hồng, TS. Phạm Thị Hồng Hà, TS. Trương Thùy Dung, ThS. Lê Văn Phong, ThS. Nguyễn Thị Dung Huyền, ThS. Phạm Thị Vượng, ThS. Phạm Thị Hồng Nhung, CN. Nguyễn Thị Thanh Hương

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

01/10/2020

Thời gian kết thúc

01/10/2022

Năm viết báo cáo

2022

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

Kinh phí

400 (triệu đồng)

Số trang

490 tr. + phụ luc

Tóm tắt

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn nhằm nêu lên những yếu tố tác động đến giáo dục Việt Nam từ năm 2000 đến năm 2020. Phân tích thực trạng giáo dục Việt Nam từ năm 2000 đến năm 2020 như chính sách, biện pháp đổi mới và phát triển giáo dục, cơ cấu tổ chức quản lí hệ thống giáo dục, đầu tư cho giáo dục, nội dung chương trình, phương pháp giáo dục, cách thức đánh giá, công nhận kết quả học tập và tình hình các cấp, bậc học mầm non, phổ thông, đại học, giáo dục nghề nghiệp. Rút ra nhận xét về giáo dục Việt Nam từ năm 2000 đến năm 2020. Phân tích một số vấn đề đặt ra cho sự phát triển giáo dục nhằm phục vụ cho sự nghiệp kinh tế - xã hội trong giai đoạn hiện nay.

Từ khoá

Giáo dục, Chính sách, quản lý, Đào tạo, Nghề nghiệp

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

21415