Hoàn thiện mô hình trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện trong những năm đầu thế kỷ 21

Các nhiệm vụ khác

Thiết kế và nghiên cứu hoạt tính kháng oxi hóa của các hợp chất thơm chứa liên kết X-H (X = N O S) bằng phương pháp hóa tính toán
Nhân tố rủi ro thông tin trong xây dựng mô hình định giá tài sản đa nhân tố cho Việt Nam
Nghiên cứu sơ sở lý luận và thực tiễn nhằm đề xuất trình tự thủ tục yêu cầu bồi thường thiệt hại về môi trường tại Việt Nam
Nghiên cứu luận cứ khoa học phục vụ xây dựng con người Hải Phòng đáp ứng thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa và hội nhập quốc tế
Tìm hiểu thị trường thiết bị và giải pháp quan trắc và kiểm soát môi trường nước sử dụng trong nuôi tôm thẻ chân trắng theo hình thức siêu thâm canh thâm canh và bán thâm canh tại các vùng nuôi tập trung ở Đồng bằng sông Cửu Long
Áp dụng tiến bộ kỹ thuật nhằm nâng cao chất lượng sản phẩm và phát triển ngành nghề mây tre đan tại xã Tăng Tiến huyện Việt Yên
Sự điều chỉnh chính sách thương mại của Mỹ đối với Trung Quốc trong nhiệm kỳ II của Obama
Nghiên cứu xác định một số sản phẩm xuất khẩu chủ lực của TpHCM đến 2010 chính sách và giải pháp
Bảo tồn lưu giữ nguồn gen và giống thuỷ sản khu vực miền Trung
Xây dựng mô hình ứng dụng khoa học công nghệ phát triển sản xuất nông nghiệp và ngành nghề nông thôn phục vụ chuyển dịch cơ cấu kinh tế xã Tân Ngãi - Thị xã Vĩnh Long - Tỉnh Vĩnh Long

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 13079543

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

Số đăng ký KQ

2009-52-285

Tên nhiệm vụ

Hoàn thiện mô hình trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện trong những năm đầu thế kỷ 21

Tổ chức chủ trì

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

Lê Thị Tuyết Mai, ThS

Cán bộ phối hợp

Dương Thị Lan Hương, ThS; Đào Duy Thụ, ThS; Nguyễn Bích Liên, ThS

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Thời gian bắt đầu

2006

Thời gian kết thúc

2008

Năm viết báo cáo

2008

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

0 (triệu đồng)

Số trang

95tr

Tóm tắt

Trình bày một số khái niệm về giáo dục thường xuyên (GDTX), mô hình trung tâm giáo dục thường xuyên (TTGDTX) ở một số nước trong khu vực v.v.. Giới thiệu sự ra đời và phát triển mô hình TTGDTX ở Việt Nam, kết quả điều tra thực trạng và xu thế phát triển mô hình TTGDTX cấp huyện ở một số tỉnh. Đề xuất phương hướng hoàn thiện mô hình TTGDTX cấp huyện trong những năm đầu thế kỉ XXI

Từ khoá

Giáo dục thường xuyên; Trung tâm giáo dục thường xuyên

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

7342