Các nhiệm vụ khác
- Thu nhận và xác định tính chất của các chất ức chế enzyme α-glucosidase từ rong tại vùng biển Khánh Hòa Việt Nam và đánh giá khả năng kháng bệnh tiểu đường
- Ổn định phi tuyến của tấm và vỏ FGM và FGP chịu tải cơ và nhiệt
- Chính sách phát triển thị trường bất động sản ở Việt Nam- Cơ sở lý luận và kinh nghiệm quốc tế về chính sách phát triển thị trường bất động sản
- Đánh giá đáp ứng miễn dịch sau tiêm vắc xin viêm gan b cho trẻ sinh từ tháng 1 đến tháng 12 năm 2013 tại huyện Di Linh
- Nghiên cứu công nghệ chế tạo bạc hợp kim đồng-graphite sử dụng trong ngành cán thép
- Phương pháp và thiết bị xác định nhanh độ ẩm và dung trọng khô của đất ngoài hiện trường
- Nghiên cứu khả năng thấm của lớp bảo vệ chứa bentonite dùng trong bãi chôn nông chất thải phóng xạ
- Nghiên cứu đánh giá kết quả xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2010 - 2020 từ góc nhìn khoa học và nhận diện những vấn đề cơ bản trong phát triển nông thôn bền vững giai đoạn sau năm 2020
- Tuyển chọn giống mía và kỹ thuật thâm canh tăng năng suất mía khu vực phía Bắc (1986 - 1990)
- Nghiên cứu công nghệ sản xuất thực phẩm chức năng giàu protein từ sinh khối rong nước lợ Chaetomorpha sp khu vực đồng bằng sông Cửu Long
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
13079543
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
Khai thác và sử dụng mô hình trong lý thuyết đồ thị (thuyết Graph) vào việc giảng dạy ngữ văn tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang
Trường Trung học phổ thông Sông Lô
UBND Tỉnh Tuyên Quang
Tỉnh/ Thành phố
ThS. Ngô Thị Thu Hà
Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
01/10/2009
30/09/2011
2012
Tuyên Quang
141 tr.
lý thuyết đồ thị, thuyết Graph, giảng dạy, đào tạo, môn ngữ văn; Tuyên Quang
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+