Các nhiệm vụ khác
- Đầu tư nước ngoài vào bất động sản và bất ổn kinh tế vĩ mô - Khung khổ lý thuyết và áp dụng vào thực tiễn ở Việt Nam
- Giải pháp hoàn thiện mối quan hệ giữa công ty chứng khoán và khách hàng
- Khảo sát tiềm lực NCKH của đội ngũ cán bộ giảng dạy các môn khoa học cơ bản ngành KHXH của một số trường Đảng và trường đại học trên địa bàn Hà Nội Những giải pháp chủ yếu để sử dụng tốt các tiềm lực đó hiện nay
- Nghiên cứu một số bệnh ở tôm nuôi tại Đầm Nại và phương pháp phòng trị
- Khảo nghiệm các giống lúa mới nhằm xác định những giống phù hợp với điều kiện tỉnh Phú Thọ
- Nghiên cứu thiết kế và chế tạo một số thiết bị chuyên dùng phục vụ sửa chữa nâng cấp cầu bê tông ở Việt Nam - Hồ sơ thiết kế kỹ thuật hệ thống thiết bị nâng dầm
- Nghiên cứu lựa chọn công nghệ và hệ thống thiết bị chăn nuôi gia súc gia cầm theo kiểu công nghiệp qui mô vừa và nhỏ - Hồ sơ thiết kế kỹ thuật hệ thống thiết bị: Nghiên cứu hệ thống thiết bị trong chuồng nuôi lợn thịt qui mô 200 con/chuồng
- Tăng cường sự lãnh đạo của các cấp ủy Đảng trong việc đẩy mạnh cải cách hành chính trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc
- Hoàn thiên quy trình công nghệ sản xuất hạt giống và thâm canh thương phẩm giống lúa hương cốm tại các tỉnh miền Bắc
- Một số chính sách khuyến khích phát triển xuất khẩu sản phẩm dịch vụ có lợi thế của Việt Nam trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
13079543
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
11/KQNC-SKHCN
Mô hình giáo dục kỹ năng sống ứng phó với biến đổi khí hậu cho học sinh Trung học cơ sở ở tỉnh Sóc Trăng
Trường cao đẳng sư phạm Sóc Trăng
UBND Tỉnh Sóc Trăng
Tỉnh/ Thành phố
Nguyễn Công Thành
Nguyễn Công Thành; Nguyễn Thị Hạnh; Trần Bá Duy; Nguyễn Thị Bích Hằng; Vương Hội; Đặng Minh Thành; Quách Hiến Danh; Lê Văn Hiểu
01/08/2015
01/03/2019
2019
Sóc Trăng
145
Đề tài nghiên cứu thực hiện từ năm 2015-2018:018
- Hệ thống hóa những nội dung cơ bản về KNS, BĐKH và ứng phó BĐKH đối với HS phổ thông nói chung và THCS Sóc Trăng nói riêng. Là những luận cứ khoa học quan trọng cho những nghiên cứu tiếp theo của đề tài.
- Trên cơ sở những biểu hiện của BĐKH và thực trạng giáo dục BĐKH tại địa phương nhóm nghiên cứu đã xác định được các nội dung trong mô hình giáo dục kỹ năng sống cho HS THCS tỉnh Sóc Trăng là cấp thiết, phù hợp thực tiễn.
- Lựa chọn các hoạt động tích hợp giáo dục KNS ứng phó BĐKH theo định hướng phát triển năng lực người học phù hợp chƣơng trình giáo dục bậc THCS.
- Tiến hành thực nghiệm một số nội dung điển hình nhằm kiểm chứng tính khả thi và điều chỉnh mô hình cho phù hợp thực tiễn địa phương tỉnh Sóc Trăng và các tỉnh trong khu vực đồng bằng Sông Cửu Long.
- Biên soạn tài liệu hướng dẫn giảng dạy, học tập cho giáo viên, HS đảm bảo tính khoa học, cập nhật, phù hợp thực tiễn BĐKH, trình độ học sinh, chương trình giáo dục bậc THCS.mô hình giáo dục kỹ năng sống
VN-SKHCNSTG
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+