HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
Các nhiệm vụ khác
- Nghiên cứu xây dựng mô hình các sản phẩm du lịch đặc thù hình thành chuỗi sản phẩm du lịch của huyện Bát Xát
- Huy động và phân bổ nguồn lực tài chính cho phát triển các vùng kinh tế trọng điểm
- Quản trị và điều hành hệ thống Ngân hàng Nhà nước Việt Nam
- Những biện pháp nâng cao chất lượng quyết định quản lý của cán bộ lãnh đạo các cơ sở doanh nghiệp quốc doanh trong cơ chế thị trường
- Các đặc trưng lý hóa nước biển dịch chuyển phù sa diễn biến đáy luồng nhiễm bẩn dầu và hữu cơ tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu
- Nghiên cứu phương thức thu hút tập hợp thanh niên tham gia phát triển kinh tế - xã hội ở nông thôn tỉnh Thái Nguyên thông qua việc đào tạo nâng cao tri thức – kỹ năng lao động
- Thị trường hàng điện tử và triển vọng phát triển của Việt Nam đến 2010
- Nghiên cứu công nghệ xử lý chất thải rắn (rác xây dựng ) chế tạo thành sản phẩm vật liệu xây dựng
- Đề xuất mô hình quản lý mạng lưới ATM tập trung tại Việt Nam
- Hợp tác nghiên cứu xây dựng qui trình chế tạo bộ sinh phẩm Elispot chẩn đoán nhiễm lao ở quy mô phòng thí nghiệm Quyển I: Báo cáo tổng hợp và sản phẩm khoa học
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
14,785,873
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
2007-52-235
Một số giải pháp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phân hoá
Viện chiến lược và Chương trình Giao dục
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Bộ
Tôn Thất Thân, PGSM,TS
Phan Thị Luyến, ThS; Nguyễn Anh Dũng, TS; Đỗ Đình Hoan, PGS,TS;
Khoa học giáo dục
2004
2006
2006
Hà Nội
115tr
Giáo dục phổ thông; Phân hoá Giáo duc.
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội
6529
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+