Nghiên cứu áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học ở trường Trung học cơ sở tỉnh Bình Định

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu tuyển chọn giống gốc ghép mới cho cây có múi tại các tỉnh phía Bắc
Kiểm tra, giám sát của cơ quan quản lý Nhà nước đối với công tác kế toán của doanh nghiệp
Nghiên cứu hoàn thiện mô hình thanh tra xây dựng tại các đô thị phù hợp với thực tiễn
Nghiên cứu Thử nghiệm các giải pháp kỹ thuật chăn nuôi đà điểu trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc
Nghiên cứu ứng dụng bê tông hạt nhỏ độ bền cao sử dụng cát mịn tro bay và xỉ lò cao cho các kết cấu bê tông ven biển ở khu vực Nam Trung Bộ
Nghiên cứu chế tạo thiết bị tích hợp kiểm tra và tạo Pan hệ thống nạp điện - khởi động trên ô tô
Nghiên cứu thiết kế và chế tạo hệ thống thiết bị phát điện sử dụng năng lượng sóng biển có công suất 5:10kw
Bảo quản lúa giống bằng túi yếm khí
Nghiên cứu hoàn thiện quy trình sản xuất hạt giống F1 cho 3 tổ hợp lai mới DƯU 572 Bác ƯU 128 và Nam Định lai số 3 tại Nam Định
Nghiên cứu và phát triển pin sạc Na-ion: Vật liệu điện cực mới và các hệ điện giải tương thích

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 14,847,178

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học ở trường Trung học cơ sở tỉnh Bình Định

Tổ chức chủ trì

Sở giáo dục và Đào tạo

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh Bình Định

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

ThS. Lê Ngọc Vịnh

;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

10/2013

Thời gian kết thúc

01/2016

Năm viết báo cáo

2016

Nơi viết báo cáo

Bình Định

0 (triệu đồng)

Số trang

100 tr. + PL

Tóm tắt

Đánh giá thực trạng dạy học bằng phương pháp bàn tay nặn bột (BTNB), kỹ năng nghiên cứu khoa học cơ bản của học sinh lớp 9, năng lực nghiên cứu (KHSPUD) của giáo viên Hóa học Trung học cơ sở. Biên soạn tài liệu và tập huấn cho giáo viên Hóa học áp dụng phương pháp BTNB, phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh và nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cho giáo viên. Xây dựng mô hình thí điểm dạy học bằng phương pháp BTNB. Đánh giá tác động phương pháp BTNB trong dạy học hóa học đến sự phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học của học sinh và nâng cao năng lực nghiên cứu KHSPUD của giáo viên

Từ khoá

Trường Trung học cơ sở; Giáo dục; Phương pháp bàn tay nặn bột

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

BDH-0008-2017