Nghiên cứu áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học ở trường Trung học cơ sở tỉnh Bình Định

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu ứng dụng giống lúa ngắn ngày năng suất cao chất lượng tốt thay thế giống lúa Khang dân 18 trong sản xuất lúa mùa sớm xuân muộn ở Vĩnh Phúc
Mô hình kênh biến thiên nhanh - không dừng cho truyền thông liên tục giữa các thiết bị dưới nước
Hoàng Văn Thụ-Tiểu sử tóm tắt
Xây dựng quy trình công nghệ biến tính hóa học cao su thiên nhiên thành cao su kỹ thuật chuyên dùng
Điều tra nghiên cứu khả năng thích nghi của cây thanh long trồng ở vùng Phủ Quỳ
Xây dựng mô hình trình diễn giống lúa chất lượng cao T10 theo VietGAP tại huyện Bình Giang tỉnh Hải Dương
Biên soạn sổ tay hướng dẫn tra cứu sử dụng tài liệu sửa chữa khung sườn máy bay - Quyển IIB - Phần III: Tập III và IV
Tổng kết thiết kế thi công đập bê tông đầm lăn Định Bình - Các giải pháp chống thấm cho đập bê tông đầm lăn Định Bình
Ứng dụng hóa tính toán trong thiết kế vật liệu hữu cơ bán dẫn
Vai trò của cơ quan thanh tra trong điều kiện xây dựng chính phủ kiến tạo phát triển

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 16,965,301

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học ở trường Trung học cơ sở tỉnh Bình Định

Tổ chức chủ trì

Sở giáo dục và Đào tạo

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh Bình Định

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

ThS. Lê Ngọc Vịnh

;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

10/2013

Thời gian kết thúc

01/2016

Năm viết báo cáo

2016

Nơi viết báo cáo

Bình Định

0 (triệu đồng)

Số trang

100 tr. + PL

Tóm tắt

Đánh giá thực trạng dạy học bằng phương pháp bàn tay nặn bột (BTNB), kỹ năng nghiên cứu khoa học cơ bản của học sinh lớp 9, năng lực nghiên cứu (KHSPUD) của giáo viên Hóa học Trung học cơ sở. Biên soạn tài liệu và tập huấn cho giáo viên Hóa học áp dụng phương pháp BTNB, phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh và nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cho giáo viên. Xây dựng mô hình thí điểm dạy học bằng phương pháp BTNB. Đánh giá tác động phương pháp BTNB trong dạy học hóa học đến sự phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học của học sinh và nâng cao năng lực nghiên cứu KHSPUD của giáo viên

Từ khoá

Trường Trung học cơ sở; Giáo dục; Phương pháp bàn tay nặn bột

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

BDH-0008-2017