Nghiên cứu mô hình giáo dục tiểu học Nhật Bản và đề xuất vận dụng cho giáo dục tiểu học ở Việt Nam đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục

Các nhiệm vụ khác

Xây dựng mô hình nuôi ngao Bến Tre thương phẩm tại các đầm nuôi tôm sú hiệu quả thấp vùng chuyển đổi trong đê quốc gia
Nghiên cứu thiết kế và xây dựng hệ thống dữ liệu lớn dùng chung thống nhất liên ngành phục vụ công tác cảnh báo sớm trượt sạt lở đất đá lũ bùn đá lũ ống lũ quét theo thời gian thực khu vực miền núi trung du Việt Nam
Đánh giá cân bằng nước và định hướng sử dụng bền vững bảo vệ tài nguyên môi trường nước ở Khánh Hoà
Dự án Nghiên cứu và phát triển công nghệ tăng cường thực tế trên thiết bị di dộng - Ứng dụng sản xuất phần mềm hỗ trợ giáo dục cho học sinh mầm non tiểu học và TCHS
Tổng hợp kết quả thực hiện nhiệm vụ quản lý và phát triển nhãn hiệu tập thể Ninh Thuận cho sản phẩm táo của tỉnh Ninh Thuận
Nghiên cứu các tính chất chuyển tải của một số vật liệu đơn lớp tựa graphene (silicene phospherene MoS2 đơn lớp) dưới tác dụng của trường điện từ ngoài
Ứng dụng tiến bộ kỹ thuật sản xuất thử gà con giống công nghiệp tại Điện Biên
Khảo sát tình hình mô hình bệnh tật và tử vong trẻ em tại khoa Nhi bệnh viện Bạc Liêu năm 2003
Khảo sát tính sinh miễn dịch các epitope tế bào B của kháng nguyên H5N1 và đánh giá tiềm năng ứng dụng phát triển vaccine phòng cúm gia cầm cho người
Đánh giá mức độ suy thoái cá hệ sinh thái vùng ven bờ biển Việt Nam và đề xuất các giải pháp quản lý bền vững

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 14,665,895

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

ĐTĐL.XH-03/17

Số đăng ký KQ

2023-52-0510/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu mô hình giáo dục tiểu học Nhật Bản và đề xuất vận dụng cho giáo dục tiểu học ở Việt Nam đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục

Tổ chức chủ trì

Trường Đại học sư phạm Hà Nội

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

TS. Nguyễn Vinh Hiển

Cán bộ phối hợp

GS.TS. Đỗ Việt Hùng, PGS.TS. Đào Thái Lai, TS. Nguyễn Thị Cẩm Hường, TS. Phạm Thanh Tâm, TS. Đặng Thị Kim Nga, PGS.TS. Nguyễn Thị Thấn, GS.TS. Phạm Hồng Quang, TS. Nguyễn Thị Hồng Vân, GS.TS. Đào Xuân Học;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

01/12/2017

Thời gian kết thúc

01/06/2021

Năm viết báo cáo

2021

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

Kinh phí

2950 (triệu đồng)

Số trang

176 tr. + phụ lục

Tóm tắt

Trên cơ sở nghiên cứu mô hình giáo dục tiểu học ở Nhật Bản, so sánh với mô hình giáo dục tiểu học ở Việt Nam, đề xuất vận dụng mô hình giáo dục tiểu học ở Nhật Bản cho giáo dục tiểu học ở Việt Nam đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục. Mô tả về mô hình giáo dục tiểu học ở Nhật Bản và thực tiễn áp dụng mô hình giáo dục của Nhật Bản tại một số trường tiểu học ở Việt Nam. So sánh mô hình giáo dục tiểu học ở Nhật Bản và Việt Nam; chỉ ra những yếu tố tích cực có thể áp dụng từ mô hình giáo dục tiểu học Nhật Bản cho Việt Nam. Đề xuất đổi mới mô hình giáo dục tiểu học Việt Nam, trong đó có chú trọng đến mô hình nhà trường tiểu học; đề xuất các định hướng vận dụng các yếu tố của mô hình giáo dục tiểu học ở Nhật Bản vào trường tiểu học ở Việt Nam trong giai đoạn tới.

Từ khoá

Giáo dục; Trường Tiểu học; Đổi mới; Định hướng; Mô hình giáo dục

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

22160