Nghiên cứu việc bồi dưỡng cán bộ giảng dạy đại học và giáo viên dạy nghề

Các nhiệm vụ khác

Xây dựng mô hình xúc tiến tái sinh và nghiên cứu cơ sở xác định cường độ khai thác trung gian rừng trồng keo tai tượng làm nguyên liệu giấy
Nghiên cứu giải pháp quản lý tổng hợp hiệu quả ruồi đục trái trên cây vú sữa tại tỉnh Tiền Giang
Đánh giá tác dụng hạ huyết áp của chè Ngưu Xa trên lâm sàng (giai đoạn II)
Thiết kế và tổng hợp các dẫn chất flavonoid và curcumin có hoạt tính ức chế sự thành lập và kết tập β-amyloid
Trồng thử nghiệm giống lạc đen CNC1 phù hợp với điều kiện sinh thái huyện Bố Trạch
Nghiên cứu sản xuất vắc xin mẫu chuẩn quốc gia bạch hầu - uốn ván - ho gà
Nghiên cứu ảnh hưởng của nhiệt độ áp suất cao lên các tính chất cơ nhiệt và cumulants phổ hấp thụ tia X của màng mỏng siêu mạng kim loại và bán dẫn vật dẫn ion và kim loại hợp kim đất hiếm
Nghiên cứu thiết kế chế tạo hệ thống truyền dẫn quang thiết bị truy nhập băng thông rộng và ứng dụng vào mạng viễn thông thế hệ mới (NGN) ở Việt Nam
Can thiệp dinh dưỡng và hiệu quả hồi phục của vận động viên cấp cao một số môn thể thao trọng điểm ( cử tạ bơi lội điền kinh thể dục dụng cụ bắn súng) trong giai đoạn chuẩn bị thi đấu
Xây dựng mô hình nuôi bò lai sind thịt giống quy mô nông hộ tại xã Lương Thế Trân huyện Cái Nước

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 14,665,906

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

94-0716

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu việc bồi dưỡng cán bộ giảng dạy đại học và giáo viên dạy nghề

Tổ chức chủ trì

Viện NC ĐHọc và GDục CNghiệp

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

Phạm Thành Nghị, PTS

Cán bộ phối hợp

Phạm Thành nghị; Nguyễn Trí; Nguyễn Thế Cương; Nguyễn Đức Trí; Trần Khánh Đức; Lê Trần Lâm; Trần Ninh Giang; Nguyễn Đức; Phan Kha;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Thời gian bắt đầu

1993

Thời gian kết thúc

1994

Năm viết báo cáo

1994

Nơi viết báo cáo

0 (triệu đồng)

Số trang

139

Tóm tắt

Sử dụng các phương pháp phân tích lý luận, điều tra bằng phiếu hỏi, phỏng vấn, phương pháp chuyên gia, so sánh sử lý số liệu, mô hình hóa nhóm cán bộ nghiên cứu đã phân tích tình hình nghiên cứu việc bồi dưỡng CBGD và GVDN ơ trong và ngoài nước, tình hình đội ngũ CBGD và GVDN, tình hình bồi dưỡng CBGD và GVDN trong nước và nước ngoài. Xác định cơ sở khoa học và thực tiễn của việc bồi dưỡng CBGD và GVDN trên cơ sở phân tích các quan niệm mới về vị trí, vai trò và chức năng của người thầy trong nền giáo dục hiện đại, lý luận sư phạm hiện đại, hoạt động của người CBGD và GVDN và những điều tra trên CBGD và GVDN. Xây dựng mô hình bồi dưỡng phát triển dựa vào sự phân tích hoạt động sư phạm theo quan điểm hệ thống phát triển: mục tiêu-hoạt động sinh viên hoạt động CBGD và GVDN, đáp ứng các yêu cầu chức danh, sự kết hợp chặt chẽ giữa đào tạo và bồi dưỡng, dựa trên hệ thống tổng thể nội dung đào tạo theo các trình độ sơ cấp, trung cấp, cao cấp ở GVDN cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ ở CBGD. Mô hình này đề xuất nội dung bồi dưỡng theo các bậc phát triển trình độ và chức danh CBGD và GVDN, đảm bảo các cơ hội cho CBGD và GVDN phát triển lên bậc trình độ và chức danh cao hơn. Trên cơ sở mô hình phát triển lựa chọn phương án bồi dưỡng thích hợp theo hướng đa dạng hóa chương trình và hình thức bồi dưỡng, xây dựng phương thức tổ chức kết hợp giữa tập trung lớn và phi tập trung

Từ khoá

Đào tạo; Giáo viên đại học; Cán bộ giảng dạy; Giáo viên dạy nghề

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

1564