Những đặc điểm sinh lý học sinh lớp 1 chưa chín muồi đến trường

Các nhiệm vụ khác

Đánh giá hiệu quả kiểm soát hen ngoại trú ở người lớn theo hướng dẫn Gina 2006 tại Trung tâm Y tế TP Quy Nhơn
Sàng lọc và khảo sát hoạt tính ức chế tế bào ung thư dạ dày của một số loại rau cải Việt Nam
Nghiên cứu chế tạo máy từ khảo sát địa chất khoáng sản biển
Gia đình trẻ ở TPHồ Chí Minh – Thực trạng và khuynh hướng phát triển
Nghiên cứu biện pháp tổng hợp để phòng bệnh viêm mủ tử cung viêm vú trên heo nái sinh sản và bệnh tiêu chảy trên heo con sơ sinh
Nghiên cứu chọn tạo giống chè mới năng suất cao chất lượng tốt bằng phương pháp gây đột biến nhân tạo kết hợp lai hữu tính
Đánh giá ảnh hưởng của phân hữu cơ vi sinh Quả cầu xanh đối với cây cam tại huyện Văn Chấn tỉnh Yên Bái
Chọn tạo giống khoai tây năng suất cao và các biện pháp nhân nhanh giống 1986-1990
Nghiên cứu tổng hợp vật liệu nano kháng khuẩn trên cơ sở kết hợp ZnO và TiO2 hướng đến ứng dụng trên gạch men và PVC
Hiện trạng ô nhiễm Arsen trong nước ngầm huyện Tân Hồng tỉnh Đồng Tháp

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 14,749,798

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

95-0054

Tên nhiệm vụ

Những đặc điểm sinh lý học sinh lớp 1 chưa chín muồi đến trường

Tổ chức chủ trì

Viện tâm lý học - sinh lý học lứa tuổi

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

Trần Trọng Thủy,

Cán bộ phối hợp

Lương Bích Hồng; Đỗ Hồng Anh; Võ Thị Minh Chi; Triệu Thị Phương; Nguyễn Ngọc Thanh;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Thời gian bắt đầu

1991

Thời gian kết thúc

1994

Năm viết báo cáo

1994

Nơi viết báo cáo

Hà nội

0 (triệu đồng)

Số trang

111

Tóm tắt

Đã thực hiện được các chỉ tiêu nghiên cứu đề ra. Đã nghiên cứu và xây dựng được một quy trình thăm khám và phát hiện học sinh chưa chín muồi đến trường. Nghiên cứu và xây dựng qui trình dạy học chính trị, rút ra được những cơ sở khoa học để xác định, phân loại và các biện pháp bảo đảm chất lượng của học sinh lớp 1. Chuẩn hóa được test đến tuổi học một cách kết quả và đề ra những phương pháp khả thi. Đề tài đã góp phần tích cực vào sự nghiệp phổ cập giáo dục tiểu học và góp phần giải quyết vấn đề lưu ban, bỏ học. Về phương pháp, đề tài đã tiếp cận được với tiến bộ khoa học của thế giới và vận dụng thích hợp vào Việt Nam

Từ khoá

Tâm lý học; Sinh lý học lứa tuổi; Giáo dục tiểu học

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

1605