HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
Các nhiệm vụ khác
- Nghiên cứu thiết kế chế tạo máy siêu âm doppler xuyên sọ
- Nghiên cứu tiền lâm sàng viên Hoàng Sa chiết xuất từ dược liệu Việt Nam để điều trị bệnh trĩ
- Nghiên cứu xây dựng hệ thống thông tin quản lý bệnh viện
- Nghiên cứu xây dựng quy hoạch môi trường vùng kinh tế trọng điểm miền Trung (Thành phố Đà Nẵng; các tỉnh Thừa Thiên-Huế Quảng Nam Quảng Ngãi)
- Chương trình đăng ký kiểm định qua điện thoại
- Phụ lục toàn văn tạp chí chuyên ngành đề tài: Khủng hoảng nợ công ở một số nước liên minh châu Âu (EU) và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
- Trách nhiệm pháp lý của Chủ tịch Uỷ ban nhân dân các cấp trong công tác thanh tra giải quyết khiếu nại tố cáo và phòng chống tham nhũng - Các chuyên đề nghiên cứu
- Nghiên cứu ứng dụng công nghệ địa tin học đánh giá môi trường chiến lược đối với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội cấp vùng trong điều kiện thực tế của Việt Nam
- Hợp tác kinh tế trong khuôn khổ quan hệ đối tác toàn diện Việt Nam - Hoa Kỳ
- Nhiên cứu sản xuất mỡ canxi TN-150
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
14,778,487
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
08/2021/KQNC-SKHCN
Phát triển kỹ năng ứng dụng đa phương tiện trong dạy và học lịch sử ở trường Trung học tỉnh Đồng Tháp
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp
UBND Tỉnh Đồng Tháp
Cơ sở
ThS. Lý Thị Xuân Hồng
ThS. Lý Thị Xuân Hồng; CN. Nguyễn Nhựt Trường; ThS. Nguyễn Hoàng Hải; CN. Trần Thị Thủy; ThS. Trần Ngọc Trường; CN. Hồ Thị Thanh;
Khoa học giáo dục
01/07/2019
01/07/2021
2019
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp
88tr + phụ lục
- Đề xuất các nhóm giải pháp để phát huy hiệu quả kỹ năng ứng dụng đa phương tiện trong dạy và học Lịch sử ở trường Trung học.
- Xây dựng bộ lọc liệu đa phương tiện để phát huy việc dạy và học môn Lịch sử ở trường Trung học.
- Đề tài góp phần làm phong phú thêm lý luận dạy học bộ môn về sử dụng kỹ thuật, phương tiện dạy học ở trường trung học, nhất là việc sử dụng đa phương tiện trong dạy học Lịch sử ở các trường THCS, THPT.
- Góp phần tạo chuyển biến trong dạy và học Lịch sử hiệu quả hơn, nhất là giai đoạn cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 và dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học; tạo niềm đam mê, yêu thích môn học, nhất là bộ môn Lịch sử. Góp phần giáo dục lịch sử, văn hóa địa phương.
- Từ việc nâng cao năng lực nghiên cứu góp phần thực tiễn nhiệm vụ quản lý nhà nước trong lĩnh vực phụ trách.
Lịch sử; đa phương tiện; trung học
Trung tâm Kiểm định và Kiểm nghiệm, số 130, đường Phù Đổng, phường Mỹ Phú, thành phố Cao Lãnh, Đồng Tháp
DTP-2021-008
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+