Phát triển văn hóa đọc trong môi trường số cho sinh viên đại học ở Việt Nam (Nghiên cứu trường hợp các trường đại học khoa học xã hội và nhân văn)

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu tình hình gia tăng dân số sinh con thứ 3 trở lên trong thời gian 5 năm (2000-2004) và đề xuất giải pháp nhằm đạt mức sinh thay thế của tỉnh giai đoạn 2006-2010
Thực trạng và giải pháp giáo dục đạo đức tư tưởng chính trị lối sống cho thanh niên học sinh sinh viên trong chiến lược phát triển toàn diện con người Việt Nam thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước
Đổi mới phương thức quản lý đào tạo giảng viên lý luận Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay
Nghiên cứu ứng dụng hệ thống thử nghiệm điện áp xung và điện áp xoay chiều tăng cao trong đánh giá tình trạng cách điện của chuỗi cách điện treo trên lưới truyền tải hệ thống điện Việt Nam
Ảnh hưởng của bệnh kinh nghiệm và bệnh giáo điều đến hoạt động tổ chức thực hiện nhiệm vụ chính trị của cán bộ chủ chốt cấp huyện các tỉnh miền núi phía Bắc trong bối cảnh mới
Cơ sở khoa học để hoạch định chính sách thương mại hai chiều (cung ứng vật tư hàng hóa và thu mua nông sản hàng hóa) ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc-Kỷ yếu khoa học
Nghiên cứu quy trình công nghệ bảo quản và chế biến nhằm nâng cao giá trị dinh dưỡng nguồn bã thải giàu tinh bột làm thức ăn cho gia súc
Đánh giá diễn biến môi trường khu vực trọng điểm phát triển kinh tế-xã hội của hai vùng tam giác phía Bắc và phía Nam
Chế tạo mô hình keo tụ tạo bông ứng dụng xử lý nước thải công nghiệp
Dòng chảy cát bùn sông ngòi VN

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 14,854,881

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

Số đăng ký KQ

2022-98-1022/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Phát triển văn hóa đọc trong môi trường số cho sinh viên đại học ở Việt Nam (Nghiên cứu trường hợp các trường đại học khoa học xã hội và nhân văn)

Tổ chức chủ trì

Trường Đại học Văn hóa Hà Nội

Cơ quan chủ quản

Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

TS. Trương Đại Lượng

Cán bộ phối hợp

ThS. Lê Thị Thúy Hiền, ThS. Phạm Thị Phương Liên, ThS. Nguyễn Thị Ngọc Mai, ThS. Đinh Thúy Quỳnh, ThS. Chu Vân Khánh, ThS. Ngô Văn Tháp, ThS. Trần Thị Thanh Vân, ThS. Hoàng Trung Thanh, ThS. Nguyễn Thị Hải;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

01/01/2020

Thời gian kết thúc

01/12/2021

Năm viết báo cáo

2022

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

Kinh phí

550 (triệu đồng)

Số trang

198 tr. + Phụ lục

Tóm tắt

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển văn hóa đọc trong môi trường số cho sinh viên. Đồng thời, nghiên cứu thực trạng phát triển văn hóa đọc cho sinh viên và thực trạng văn hóa đọc trong môi trường số của sinh viên sinh viên các trường đại học khoa học xã hội và nhân văn ở Việt Nam. Qua đó, đề xuất nội dung phát triển văn hóa đọc trong môi trường số và mô hình phát triển văn hóa trong môi trường số cho sinh viên đại học và đề xuất các giải pháp phát triển văn hóa đọc trong môi trường số cho sinh viên các trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Từ khoá

Giáo dục; Đại học; Sinh viên; Văn hóa đọc; Phát triển

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

21252