Thiết kế bộ công cụ đánh giá chẩn đoán và ứng dụng đánh giá sự phát triển âm lời nói của trẻ em (20 đến 70 tuổi) ở Thành phố Hồ Chí Minh

Các nhiệm vụ khác

Tìm giải pháp hợp lý để bảo quản sản phẩm sau thu hoạch của nghề lưới kéo khai thác xa bờ tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu
Nghiên cứu dịch tễ học phân tử và bệnh lý bệnh Derzsy's ở thủy cầm do Parvovirus gây ra tại một số tỉnh phía Bắc Việt Nam
Hợp tác nghiên cứu phát triển một số giống chó nghiệp vụ tại CHDNND Lào
Chế tạo một số phần tử và thiết bị điều khiển đo lường quan trọng trên tàu thuỷ bằng phương pháp chuẩn module và ứng dụng các công nghệ tiên tiến - Hồ sơ thiết kế: Module đo báo tập trung các két dầu
Nghiên cứu phát hiện đột biến gen kháng thuốc bằng kỹ thuật Realtime – PCR và xác định nồng độ ức chế tối thiểu của Clarithromycin Levofloxaccin đối với Helicobacter pylori ở bệnh nhân viêm loét dạ dày tá tràng tại tỉnh Tiền Giang
Nghiên cứu phát triển và ứng dụng vật liệu mới (Polyme diệt khuẩn) tại Việt Nam
Nghiên cứu giải pháp nâng cao năng lực lãnh đạo của các loại hình tổ chức cơ sở Đảng thuộc Khối cơ quan tỉnh Thanh Hoá trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước
Ngiên cứu quy trình công nghệ nuôi thâm canh tôm chân trắng kiểm soát bệnh đốm trắng và hoại tử gan tụy cấp ở quy mô trang trại
Xây dựng cơ sở dữ liệu (dạng Webmap) về tài nguyên khoáng sản và nước dưới đất phục vụ công tác lưu trữ khai thác sử dụng thông tin trong quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Quảng Bình
Nghiên cứu các giải pháp kinh tế kỹ thuật tổng hợp nhằm khôi phục rừng ngập mặn và rừng Tràm tại một số vùng phân bố ở Việt Nam- Xây dựng bản đồ lập địa vùng ngập mặn ven biển huyện Thạnh Phú-tỉnh Bến Tre

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 13079543

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

Tên nhiệm vụ

Thiết kế bộ công cụ đánh giá chẩn đoán và ứng dụng đánh giá sự phát triển âm lời nói của trẻ em (20 đến 70 tuổi) ở Thành phố Hồ Chí Minh

Tổ chức chủ trì

Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Cơ quan chủ quản

UBND TP. Hồ Chí Minh

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

PGS.TS. Nguyễn Thị Ly Kha

Lĩnh vực nghiên cứu

Giáo dục chuyên biệt

Năm viết báo cáo

2020

Nơi viết báo cáo

TP. Hồ Chí Minh

0 (triệu đồng)

Số trang

73 tr.

Tóm tắt

Trẻ em từ 2;0 đến 7;0 tuổi nói tiếng Việt tại Tp.HCM có khó khăn về phát âm chiếm một tỉ lệ rất đáng lưu tâm. Vì vậy, việc đầu tiên của giáo dục ngôn ngữ cho trẻ em là việc có được bộ công cụ đánh giá trẻ bình thường, xây dựng được lược đồ phát âm của trẻ bình thường. Không phải mọi người làm công tác giáo dục ở bậc mầm non và các lớp đầu tiểu học ở mảng giáo dục đại trà lẫn giáo dục chuyên biệt đều có nhận thức đúng đắn và sâu sắc về hoạt động đánh giá chẩn đoán trong can thiệp trị liệu. Hiện nay, ở Tp. HCM nói riêng và Việt Nam nói chung chưa có một bộ công cụ chuẩn để đánh giá lời nói của trẻ em từ 2;0 đến 7;0 tuổi nói tiếng Việt. Các phương tiện được sử dụng để lượng giá phát âm hầu hết là tài liệu biên dịch. Xây dựng một bộ công cụ để lượng giá phát âm cho trẻ mẫu giáo là công việc cần thiết và khả thi.

Từ khoá

Trẻ em; Giáo dục ngôn ngữ; Bộ công cụ đánh giá; Bậc mầm non

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

HCM-156-2022