Thực trạng và giải pháp khắc phục tình trạng học sinh bỏ học bậc tiểu học và trung học cơ sở tại huyện Mỹ Tú

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu ứng dụng các tiến bộ mới trong chẩn đoán và điều trị bệnh ung thư vú
Cải tạo đàn bò Ricoc bằng bò đực lai sind huyện phú bình tỉnh thái nguyên
Thiết lập bản đồ lan truyền ô nhiễm đối với nguồn nước trên địa bàn thành phố
Xây dựng mô hình sơ chế bảo quản và chế biến các loại quả tại Bắc Kạn
Sử dụng men vi sinh NNI trong nuôi lợn tại huyện Tiên Yên
Giải pháp thực hiện cơ chế tự chủ tài chính trong đơn vị sự nghiệp công lập cấp tỉnh Bắc Giang
Nghiên cứu cơ chế tác dụng chống viêm của một số hợp chất oligostilbenoid phân lập từ các loài Nho dại (Vitis sp) thu hái ở miền bắc Việt Nam
Kết quả khoa học công nghệ dự án xây dựng mô hình cải tiến cụm xử lý nước tại các trạm cấp nước nông thôn dựa trên công nghệ oxy hóa sâu
Xây dựng qui trình kiểm toán ngân sách Nhà nước
Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng và an ninh tại vùng có đông đồng bào Công giáo trên địa bàn tỉnh Ninh Bình

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 14,779,193

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

Tên nhiệm vụ

Thực trạng và giải pháp khắc phục tình trạng học sinh bỏ học bậc tiểu học và trung học cơ sở tại huyện Mỹ Tú

Tổ chức chủ trì

Phòng Giáo dục huyện Mỹ Tú

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh Sóc Trăng

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

CN. Nguyễn Văn Hóa

Cán bộ phối hợp

Phạm Văn Hoàng, Nguyễn Văn Do;

Lĩnh vực nghiên cứu

Các vấn đề khoa học giáo dục khác

Thời gian bắt đầu

01/06/2005

Thời gian kết thúc

28/02/2006

Năm viết báo cáo

2006

Nơi viết báo cáo

Sóc Trăng

0 (triệu đồng)

Số trang

33 tr. + phục lục

Tóm tắt

Tìm ra nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh tiểu học và trung học cơ sở bỏ học trên địa bàn huyện Mỹ Tú. Từ đó, đề ra giải pháp khả thi để khắc phục tình trạng học sinh bỏ học. Qua kết quả khảo sát tại 50 trường tiểu học và 14 trường trung học cơ sở trong huyện Mỹ Tú cho thấy học sinh bỏ học có mối quan hệ với thực trạng kinh tế - xã hội ở địa phương. Số học sinh bỏ học trong các niên học qua phổ biến ở nhiều nơi, nhưng tập trung nhiều ở các xã vùng dân tộc, vùng nông thôn sâu, phần lớn thuộc các hộ nghèo. Mặt khác, cũng do điều kiện kinh tế khó khăn, gia đình không có điều kiện để quan tâm tốt đến việc học của con em mình. Xét về mặt trách nhiệm, nhà trường, chính quyền và các tổ chức đoàn thể chưa tập trung nhiều cho việc khắc phục tình trạng học sinh bỏ học. Chính vì thế, giải pháp đề ra thời gian qua thường là giải pháp đối phó, khắc phục những gì đã xảy ra. Với thực tế trên, để khắc phục tình trạng học sinh bỏ học, chúng ta cần phải có nhận thức và giải pháp tốt hơn. Theo đó, từng đơn vị trường học, từng địa phương phải làm tốt việc nắm rõ đối tượng học sinh; kịp thời phát hiện và có giải pháp tích cực trong việc khắc phục tình trạng học sinh bỏ học. Để thực hiện yêu cầu đó, các cấp ủy Đảng và chính quyền địa phương phải tăng cường công tác chỉ đạo; bản thân từng gia đình phải đặt ra kế hoạch học tập cho con em mình, phải phấn đấu để con em mình học xong chương trình phổ thông. Nhà trường phải làm tốt hơn việc quản lý học sinh, kịp thời phối hợp tốt với gia đình và xã hội trong việc ngăn ngừa học sinh bỏ học.

Từ khoá

thực trạng, giải pháp, học sinh bỏ học

Nơi lưu trữ

VN-SKHCNSTG