Các nhiệm vụ khác
- Nghiên cứu thiết kế chế tạo hệ thống trộn vật liệu cho dây chuyền sản xuất gạch bê tông khí chưng áp công suất 200000 m3/năm
- Sản xuất thử nghiệm chế phẩm Glutathione (GSH) và thực phẩm chức năng giàu Glutathione từ nấm men
- Xây dựng hệ thống cổng kết nối trao đổi thông tin với cổng thông tin Một cửa quốc gia
- Nghiên cứu cơ sở khoa học tính toán bồi lắng hệ thống hồ chứa bậc thang Áp dụng thí điểm cho sông Đà
- Hoàn thiện quy trình công nghệ sản xuất 02 chế phẩm hỗ trợ điều trị ung thư từ cây Hoàn Ngọc Pseutheranthemum palatiferum (Nees) Radlk
- Nghiên cứu bào chế đánh giá tính an toàn tác dụng trên lâm sàng của viên nang cứng BRASPAMIN trong điều trị hỗ trợ bệnh nhân nhiễm HIV/AIDS
- Những giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả trong công tác tiếp công dân xử lý đơn thư và giải quyết khiếu nại tố cáo của các cấp các ngành trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang
- Biên soạn TCVN Cống và Tuy nen thoát nước thi công đào ngầm - Yêu cầu thiết kế thi công và nghiệm thu
- Nghiên cứu ứng dụng qui trình thu gom xử lý và bảo quản tế bào gốc sinh máu sử dụng cho ghép tủy đồng loài
- Hệ quan điểm về mối quan hệ giữa văn hóa và phát triển
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
13079543
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
503.01-2020.304
2023-52-0651/NS-KQNC
Vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội vào hoạt động quản lí lớp của giáo viên tiểu học tại Việt Nam
Trường Đại học sư phạm Hà Nội
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Quốc gia
TS. Ngô Vũ Thu Hằng
TS. Nguyễn Thị Liên, ThS. Nguyễn Thị Hằng, TS. Trần Thị Hà, TS. Vũ Thị Mai Hường, TS. Vũ Ngọc Tú
Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
01/11/2020
01/11/2022
2023
Hà Nội
98 tr. + phụ lục
Quản lý lớp; Kiến tạo xã hội; Giáo viên; Trường Tiểu học; Nguyên lý
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội
22301
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+