Nghiên cứu 25 năm phát triển của văn học địa phương Ninh Bình (1992

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu xây dựng mô hình sản xuất lúa nếp cái hoa vàng thương phẩm theo tiêu chuẩn VietGap tại xã Đại Thắng huyện Tiên Lãng thành phố Hải Phòng
Vận dụng quan điếm phát triến của phép biện chứng duy vật trong phát triển kinh tế ở tỉnh Phủ Yên hiện nay
Xây dựng quy trình sản xuất chế phẩm muối thảo dược ngâm chân của muối sản xuất tại Cần Giờ
Phát triển lực lượng lao động trong các doanh nghiệp trên địa bàn Hà Nội đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa
Bồi dưỡng cán bộ tư pháp địa phương bằng phương pháp trực tuyến
Xây dựng mô hình nuôi gà Ri vàng rơm thương phẩm trên địa bàn thị xã Chí Linh tỉnh Hải Dương
Nghiên cứu phát triển phương pháp kỹ thuật xử lý phân tích ảnh siêu phổ phục vụ triển khai các ứng dụng của vệ tinh VNREDSat-1B và ứng dụng thử nghiệm trong giám sát môi trường
Nghiên cứu ứng dụng sản phẩm nano trong nuôi tôm thẻ chân trắng tại tỉnh Trà Vinh
Xây dựng mô hình ứng dụng công nghệ tưới tiết kiệm nước tự động kết hợp bón phân phun thuốc trên cây cam xoàn bưởi và rau muống tại quận Ô Môn
đề tài Ứng dụng khoa học - công nghệ trong phát triển một số loài lan rừng quý có giá trị kinh tế tại Bắc Kạn

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 18,400,485

Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

Giấy đăng ký KQ số

05/2018/KQNC

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu 25 năm phát triển của văn học địa phương Ninh Bình (1992 – 2017)

Tổ chức chủ trì

Trường Đại học Hoa Lư

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh Ninh Bình

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Chủ nhiệm nhiệm vụ

TS. Nguyễn Mạnh Quỳnh

Lĩnh vực nghiên cứu

Lý luận văn học; Nghiên cứu văn học nói chung

Thời gian bắt đầu

01/2017

Thời gian kết thúc

06/2018

Ngày được nghiệm thu chính thức

28/05/2018

Giấy đăng ký KQ số

05/2018/KQNC

Ngày cấp

14/06/2018

Cơ quan cấp

Sở Khoa học và Công nghệ Ninh Bình

Tóm tắt

Đề tài “Nghiên cứu 25 năm phát triển của văn học địa phương Ninh Bình (1992 – 2017)” đã được ứng dụng vào lĩnh vực giáo dục, trong hoạt động Dạy và học, phần văn học địa phương Ninh Bình ở bậc THCS. Cụ thể, các tác phẩm như: Lớp 8, tác phẩm Bà tôi của tác giả Kao Sơn; Sông Vạc đêm trăng của tác giả Tạ Hữu Yên; Lớp 9, tác phẩm Chợ cát của tác giả Bình Nguyên; Đề tài là tài liệu tham khảo cho công tác giảng dạy và học tập hữu ích cho sinh viên ngành Việt Nam học trường Đại học Hoa Lư khi học các học phần Đại cương văn học Việt Nam; Bản sắc văn hóa vùng Việt Nam bởi Văn học địa phương Ninh Bình là sản phẩm tinh thần trong hệ thống di sản văn hóa phi vật thể của dân tộc. Sinh viên ngành Giáo dục Mầm non và Giáo dục Tiểu học cũng có thể sử dụng tài liệu này để tham khảo khi học các học phần Văn học, Văn học trẻ em (phần Văn học thiếu nhi Ninh Bình); Đề tài góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy văn học địa phương trong các cơ sở trên địa bàn tỉnh.

Ký hiệu kho

NBH-2023-014-UDKQ

Hiệu quả kinh tế

Đề tài có ý nghĩa khoa học và thực tiễn phục vụ công tác Dạy và học, phần Văn học địa phương ở bậc THCS, là nguồn tài liệu tham khảo hữu ích cho độc giả và các nhà khoa học có quan tâm nghiên cứu, yêu thích văn học địa phương Ninh Bình

Từ khoá

Nghiên cứu; Phát triển; 25 năm phát triển văn học; Chất lượng sáng tác.

Trạng thái

Ứng dụng

THÔNG TIN THEO LOẠI HÌNH NHIỆM VỤ

Áp dụng đối với

Đề tài KH&CN

Kết quả của đề tài được ứng dụng trong lĩnh vực khoa học công nghệ nào?

Khoa học xã hội,

Kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có được sử dụng đề giải quyết vấn đề thực tế, là cơ sở đề xuất những nội dung nghiên cứu hoặc những vấn đề mới?

Hình thức khác

Số lượng công bố khoa học, văn bằng sở hữu công nghiệp có nguồn gốc từ kết quả nghiên cứu của nhiệm vụ khoa học và công nghệ

Số lượng công bố trong nước: 0

Số lượng công bố quốc tế: 0

Từ ứng dụng kết quả của đề tài, có hình thành yêu cầu bảo hộ sở hữu công nghiệp không?

Không

Việc ứng dụng kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có góp phần vào đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ không?

Góp phần đào tạo cử nhân Việt Nam học; cử nhân Du lịch; cử nhân Giáo dục Tiểu học, cử nhân Giáo dục Mầm non tại trường Đại học Hoa Lư. Kết quả nghiên cứu được sử dụng trong một số đề tài nghiên cứu khoa học của Trường. Chưa thể thống kê số Tiến sỹ, Thạc sĩ sử dụng kết quả của đề tài cho nội dung luận án, luận văn