Nghiên cứu 25 năm phát triển của văn học địa phương Ninh Bình (1992

Các nhiệm vụ khác

Sản xuất giống khoai tây cấp xác nhận quy mô hàng hóa
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng chương trình bồi dưỡng kiến thức công tác dân tộc cho cán bộ công chức viên chức đến năm 2030
Nghiên cứu và chế tạo cảm biến sợi quang dựa trên cách tử Bragg và cộng hưởng plasmon bề mặt định xứ (LSPR) và ứng dụng cho kiểm soát an toàn thực phẩm
Nghiên cứu tạo chế phẩm đạm hòa tan từ trùn quế (Perionyx excavatus)
Hoàn thiện chính sách pháp luật về thu hồi tài sản cho Nhà nước trong các vụ án kinh tế tham nhũng
Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về phương pháp luận nghiên cứu khoa học lý luận chính trị
Động lực học phi tuyến cơ cấu rung va đập theo phương ngang
Nghiên cứu xây dựng mô hình công nghệ khả thi quy mô pilot để xử lý bùn thải công nghiệp giàu kim loại nặng theo hướng tận thu tài nguyên tiết kiệm năng lượng
Xây dựng quy trình trồng bốn loại hoa trong chậu theo công nghệ cao tại Cẩm Mỹ tỉnh Đồng Nai
Phát triển dịch vụ ứng dụng công nghệ GPS trong quản lý giám sát điều phối và tối ưu hóa kế hoạch sử dụng phương tiện

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 15,689,367

Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

Giấy đăng ký KQ số

05/2018/KQNC

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu 25 năm phát triển của văn học địa phương Ninh Bình (1992 – 2017)

Tổ chức chủ trì

Trường Đại học Hoa Lư

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh Ninh Bình

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Chủ nhiệm nhiệm vụ

TS. Nguyễn Mạnh Quỳnh

Lĩnh vực nghiên cứu

Lý luận văn học; Nghiên cứu văn học nói chung

Thời gian bắt đầu

01/2017

Thời gian kết thúc

06/2018

Ngày được nghiệm thu chính thức

28/05/2018

Giấy đăng ký KQ số

05/2018/KQNC

Ngày cấp

14/06/2018

Cơ quan cấp

Sở Khoa học và Công nghệ Ninh Bình

Tóm tắt

Đề tài “Nghiên cứu 25 năm phát triển của văn học địa phương Ninh Bình (1992 – 2017)” đã được ứng dụng vào lĩnh vực giáo dục, trong hoạt động Dạy và học, phần văn học địa phương Ninh Bình ở bậc THCS. Cụ thể, các tác phẩm như: Lớp 8, tác phẩm Bà tôi của tác giả Kao Sơn; Sông Vạc đêm trăng của tác giả Tạ Hữu Yên; Lớp 9, tác phẩm Chợ cát của tác giả Bình Nguyên; Đề tài là tài liệu tham khảo cho công tác giảng dạy và học tập hữu ích cho sinh viên ngành Việt Nam học trường Đại học Hoa Lư khi học các học phần Đại cương văn học Việt Nam; Bản sắc văn hóa vùng Việt Nam bởi Văn học địa phương Ninh Bình là sản phẩm tinh thần trong hệ thống di sản văn hóa phi vật thể của dân tộc. Sinh viên ngành Giáo dục Mầm non và Giáo dục Tiểu học cũng có thể sử dụng tài liệu này để tham khảo khi học các học phần Văn học, Văn học trẻ em (phần Văn học thiếu nhi Ninh Bình); Đề tài góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy văn học địa phương trong các cơ sở trên địa bàn tỉnh.

Ký hiệu kho

NBH-2023-014-UDKQ

Hiệu quả kinh tế

Đề tài có ý nghĩa khoa học và thực tiễn phục vụ công tác Dạy và học, phần Văn học địa phương ở bậc THCS, là nguồn tài liệu tham khảo hữu ích cho độc giả và các nhà khoa học có quan tâm nghiên cứu, yêu thích văn học địa phương Ninh Bình

Từ khoá

Nghiên cứu; Phát triển; 25 năm phát triển văn học; Chất lượng sáng tác.

Trạng thái

Ứng dụng

THÔNG TIN THEO LOẠI HÌNH NHIỆM VỤ

Áp dụng đối với

Đề tài KH&CN

Kết quả của đề tài được ứng dụng trong lĩnh vực khoa học công nghệ nào?

Khoa học xã hội,

Kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có được sử dụng đề giải quyết vấn đề thực tế, là cơ sở đề xuất những nội dung nghiên cứu hoặc những vấn đề mới?

Hình thức khác

Số lượng công bố khoa học, văn bằng sở hữu công nghiệp có nguồn gốc từ kết quả nghiên cứu của nhiệm vụ khoa học và công nghệ

Số lượng công bố trong nước: 0

Số lượng công bố quốc tế: 0

Từ ứng dụng kết quả của đề tài, có hình thành yêu cầu bảo hộ sở hữu công nghiệp không?

Không

Việc ứng dụng kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có góp phần vào đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ không?

Góp phần đào tạo cử nhân Việt Nam học; cử nhân Du lịch; cử nhân Giáo dục Tiểu học, cử nhân Giáo dục Mầm non tại trường Đại học Hoa Lư. Kết quả nghiên cứu được sử dụng trong một số đề tài nghiên cứu khoa học của Trường. Chưa thể thống kê số Tiến sỹ, Thạc sĩ sử dụng kết quả của đề tài cho nội dung luận án, luận văn