Nghiên cứu tính toán động lực học hạt lưu chất đa lớp với truyền nhiệt và chuyển pha

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu xác định chỉ thị ADN liên quan đến khả năng kháng bệnh cúm A/H5N1 của một số giống gà nội
Khai thác và phát triển nguồn gen nấm Cordyceps takaomontana Yakush & Kumaz làm dược liệu
Nghiên cứu chế tạo cảm biến điện hóa sử dụng vật liệu polyme dẫn điện và ống nano cacbon nhằm ứng dụng trong quan trắc môi trường phân tích an toàn thực phẩm và dược phẩm
Nghiên cứu xây dựng mô hình công nghệ khả thi quy mô pilot để xử lý bùn thải công nghiệp giàu kim loại nặng theo hướng tận thu tài nguyên tiết kiệm năng lượng
Nghiên cứu đánh giá tác động biến đổi khí hậu đến quy hoạch sử dụng không gian của một số đầm phá ven biển miền Trung Việt Nam và đề xuất giải pháp ứng phó; thí điểm cho khu kinh tế mở Nhơn Hội Bình Định
Phân lập và tạo sản phẩm sinh học nấm rễ (Arbuscular mycorrhiza) giúp cây trồng đối kháng với nấm bệnh và đáp ứng được điều kiện bất lợi của môi trường canh tác
Xây dựng các mô hình hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực và phẩm chất học sinh trong trường trung học tỉnh Ninh Bình
Nghiên cứu chế tạo màng giảm phản xạ trên đế Ge dải sóng 8-12 micromet
Nghiên cứu cơ sở khoa học thực tiễn và đề xuất xây dựng mô hình kinh tế xanh cấp xã lưu vực sông Lam
Hoàn thiện quy trình công nghệ sản xuất Interleukin-2 tái tổ hợp trên dòng tế bào Ecoli

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 18,420,475

Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

107.03-2019.307

Giấy đăng ký KQ số

2023-52-0616/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu tính toán động lực học hạt lưu chất đa lớp với truyền nhiệt và chuyển pha

Tổ chức chủ trì

Trường Đại học PHENIKAA

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Chủ nhiệm nhiệm vụ

PGS. TS. Vũ Văn Trường

Cán bộ phối hợp

ThS. Đào Chung Hải, TS. Trần Khánh Dương, ThS. Phạm Duy Bính, PGS.TS. Phạm Hồng Phúc, TS. Nguyễn Duy Vinh, TS. Trần Xuân Bộ, TS. Trương Văn Thuận, TS. Vũ Trí Viễn, TS. Lưu Hồng Quân, TS. Nguyễn Tiến Cường

Lĩnh vực nghiên cứu

Kỹ thuật hoá dược

Thời gian bắt đầu

03/2020

Thời gian kết thúc

02/2023

Ngày được nghiệm thu chính thức

30/03/2023

Giấy đăng ký KQ số

2023-52-0616/NS-KQNC

Ngày cấp

17/04/2023

Cơ quan cấp

Cục Thông tin khoa học và công nghệ quốc gia

Tóm tắt

Nghiên cứu tổng quan về sự hình thành các hạt đa lớp, các dạng hạt đa lớp, sự tương tác của các hạt đa lớp. Nghiên cứu về động lực học hạt đa lớp mà ở đó tồn tại sự truyền nhiệt và chuyển pha cũng như vai trò của truyền nhiệt chuyển pha trong một số ứng dụng cụ thể như chế biến thuốc, thực phẩm và kỹ thuật y sinh. Nghiên cứu tổng quan các phương pháp mô phỏng số đã và đang được sử dụng cho dòng hai lưu chất, sự mở rộng của các phương pháp cho dòng nhiều lưu chất và truyền nhiệt chuyển pha. Hoàn thiện bộ giải và nghiên cwushatj chất dòng đơn và đa lưu chất thông qua giải trực tiếp hệ phương trình vi phân động lượng Navier-Stokes và sự tồn tại biên phân cách giữa các lớp lưu chất.

Ký hiệu kho

22266

Hiệu quả kinh tế

Sản phẩm công bố Quốc tế uy tín tăng có vai trò quan trọng trong việc phát triển kinh tế xã hội, nâng tầm quốc tế cho cho Trường Đại học Phenikaa và nghiên cứu Quốc gia. Đồng thời, nhiệm vụ cũng giúp tạo ra nguồn nhân lực nghiên cứu khoa học chất lượng.

Từ khoá

Hạt lưu chất đa lớp; Truyền nhiệt; Chuyển pha; Động lực học; Tính toán; Lưu chất

Trạng thái

Ứng dụng

THÔNG TIN THEO LOẠI HÌNH NHIỆM VỤ

Áp dụng đối với

Đề tài KH&CN

Kết quả của đề tài được ứng dụng trong lĩnh vực khoa học công nghệ nào?

Khoa học kỹ thuật và công nghệ,

Kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có được sử dụng đề giải quyết vấn đề thực tế, là cơ sở đề xuất những nội dung nghiên cứu hoặc những vấn đề mới?

Được ứng dụng để giải quyết vấn đề thực tế,

Số lượng công bố khoa học, văn bằng sở hữu công nghiệp có nguồn gốc từ kết quả nghiên cứu của nhiệm vụ khoa học và công nghệ

Số lượng công bố trong nước: 0

Số lượng công bố quốc tế: 0

Từ ứng dụng kết quả của đề tài, có hình thành yêu cầu bảo hộ sở hữu công nghiệp không?

Không

Việc ứng dụng kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có góp phần vào đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ không?

03 Tiến sĩ; 02 Thạc sĩ