Nghiên cứu về công dân toàn cầu Việt Nam

Các nhiệm vụ khác

Đánh giá sự đa dạng sinh học thành phần thực vật cây thân gỗ tại núi Trọi huyện Tri Tôn và Đồi 4 núi Phú Cường huyện Tịnh Biên tỉnh An Giang
Xây dựng điểm truy cập thông tin khoa học và công nghệ phục vụ công tác chuyên môn tại Trung tâm Thực nghiệm và Chuyển giao Khoa học - Công nghệ huyện Phước Long tỉnh Bạc Liêu
Nghiên cứu đánh giá biến động cực trị các yếu tố khí tượng thủy văn biển tác động của chúng tới môi trường phát triển kinh tế xã hội và đề xuất giải pháp phòng tránh cho các đảo đông dân cư thuộc vùng biển Miền Trung (chủ yếu là đảo Lý Sơn đảo Phú Quý)
Nghiên cứu phục tráng và phát triển giống mè địa phương Bình Thuận
Xây dựng quy trình trồng và chế biến (lên men) giống gừng Huế
Phương pháp dạy học Toán bằng tiếng Anh nhằm phát triển tư duy sáng tạo và năng lực ngôn ngữ cho học sinh chuyên tại Hà Nội
Nghiên cứu quy trình tổng hợp amatadin làm thuốc điều trị virus cúm A
Nghiên cứu thành phần hóa học của sao biển Anthenea aspera và sao biển Acanthaster planci ở vùng biển Việt Nam
Xây dựng chương trình truyền thông hướng dẫn tập luyện TDTT cho người đân
Nghiên cứu xây dựng hệ thống nghiệp vụ dự báo mưa lớn cho khu vực Bắc Bộ Việt Nam

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 13079543

Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

KHGD/16-20

Giấy đăng ký KQ số

2022-52-0603/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu về công dân toàn cầu Việt Nam

Tổ chức chủ trì

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Chủ nhiệm nhiệm vụ

TS. Lương Việt Thái

Cán bộ phối hợp

GS.TS. Lê Anh Vinh, PGS.TS. Nguyễn Tiến Hùng, PGS.TS. Phạm Minh Mục, PGS.TS. Nguyễn Tuyết Nga, PGS.TS. Nguyễn Thị Lan Phương, PGS.TS. Nguyễn Dục Quang, TS. Đào Thị Minh Hương, TS. Trần Thành Nam, ThS. Nguyễn Thị Việt Hà, ThS. Trần Hồng Hà, ThS. Nguyễn Thị Hương Lan, CN. Lê Thanh Thủy, ThS. Đỗ Đức Lân, ThS. Bùi Diệu Quỳnh, ThS. Bùi Thị Diển, ThS. Nguyễn Hồng Liên, PGS.TS. Nguyễn Thị Hồng Vân, ThS. Nguyễn Bá Tùng, TS. Trần Thị Lan, ThS. Đỗ Thị Thu Thủy, TS. Đỗ Thu Hà, TS. Lê Thị Sông Hương, ThS. Nguyễn Trọng Đức, ThS. Lê Thị Mai Hương, PGS.TS. Trần Thị Hiền Lương, ThS. Nguyễn Ngọc Ánh, ThS. Đào Văn Toàn

Lĩnh vực nghiên cứu

Xã hội học nói chung

Thời gian bắt đầu

11/2017

Thời gian kết thúc

11/2021

Ngày được nghiệm thu chính thức

29/04/2022

Giấy đăng ký KQ số

2022-52-0603/NS-KQNC

Ngày cấp

16/06/2022

Cơ quan cấp

Cục Thông tin KH&CN Quốc Gia

Tóm tắt

Bộ tiêu chí, phương pháp giáo dục và đánh giá công dân toàn cầu được tham khảo sử dụng trong biên soạn tài liệu tập huấn và tài liệu cho giáo viên và học sinh. Các kết quả phân tích, đánh giá (chương trình Giáo dục phổ thông 2018 dựa theo các tiêu chí công dân toàn cầu) được tham khảo trong đánh giá việc đổi mới Giáo dục phổ thông; việc thực hiện mục tiêu giáo dục phát triển bền vững lĩnh vực giáo dục và đào tạo; phân tích bối cảnh, góp phần định hướng đổi mới giáo dục. Kết quả nghiên cứu đã được sử dụng trong xây dựng báo cáo, góp phần thực hiện dự án quốc tế về giáo dục công dân toàn cầu của UNESCO (UNESCO GCED Project).

Ký hiệu kho

20833

Hiệu quả kinh tế

Việc thực hiện giáo dục công dân toàn cầu ở trường phổ thông theo những mục tiêu, cách thức đề xuất sẽ góp phần thực hiện đổi mới giáo dục theo Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. triển khai chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Qua đó góp phần chuẩn bị thế hệ trẻ, những công dân có phẩm chất, năng lực cần thiết cho xây dựng, phát triển đất nước nhanh và bền vững trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

Từ khoá

Công dân toàn cầu; Bộ tiêu chí; Giáo dục; Chính sách

Trạng thái

Ứng dụng

THÔNG TIN THEO LOẠI HÌNH NHIỆM VỤ

Áp dụng đối với

Đề tài KH&CN

Kết quả của đề tài được ứng dụng trong lĩnh vực khoa học công nghệ nào?

Khoa học xã hội,

Kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có được sử dụng đề giải quyết vấn đề thực tế, là cơ sở đề xuất những nội dung nghiên cứu hoặc những vấn đề mới?

Được ứng dụng để giải quyết vấn đề thực tế,

Số lượng công bố khoa học, văn bằng sở hữu công nghiệp có nguồn gốc từ kết quả nghiên cứu của nhiệm vụ khoa học và công nghệ

Số lượng công bố trong nước: 0

Số lượng công bố quốc tế: 0

Từ ứng dụng kết quả của đề tài, có hình thành yêu cầu bảo hộ sở hữu công nghiệp không?

Không

Việc ứng dụng kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có góp phần vào đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ không?

01 TS, 05 ThS