Nghiên cứu về công dân toàn cầu Việt Nam

Các nhiệm vụ khác

Tiếp thu công nghệ tính toán mưa lũ lớn cho các lưu vực sông liên quốc gia trong điều kiện hạn chế hoặc không có dữ liệu đo đạc - Áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông Đà - Thao (bao gồm cả phần lưu vực thuộc lãnh thổ Trung Quốc)
Nghiên cứu cơ sở khoa học và khả năng ứng dụng của vector virus TMV trong biểu hiện kháng nguyên tái tổ hợp trên hệ thống nuôi cấy tế bào thực vật siêu sinh trưởng
Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp quản lý chất lượng thuốc kháng sinh lưu hành trên địa bàn tỉnh Quảng Bình
Xây dựng mô hình bệnh loãng xương trên cá medaka chuyển gen và đánh giá tác dụng chống loãng xương in vivo của một số hợp chất tự nhiên và tổng hợp
Ứng dụng công nghệ biogas trong xử lý lục bình ở Tây Ninh
Nghiên cứu bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa thổ cẩm của các tộc người thiểu số ở tỉnh Đắk Nông
Nghiên cứu xây dựng mô hình xử lý nước thải sinh hoạt quy mô hộ gia đình tại huyện Đại Từ tỉnh Thái Nguyên
Nghiên cứu tổng hợp vật liệu ức chế chống ăn mòn và công nghệ xử lý làm sạch hệ thống ống trùm trao đôi
Nghiên cứu tạo ra nguồn tôm sú (Penaeus monodon) bố mẹ sạch bệnh phục vụ cho các trại sản xuất giống ở tỉnh Trà Vinh
Nghiên cứu mật độ gieo trồng thích hợp cho một số giống bông thuần có triển vọng trong điều kiện sản xuất bông nhờ nước trời tại Tây Bắc

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 18,381,235

Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

KHGD/16-20

Giấy đăng ký KQ số

2022-52-0603/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu về công dân toàn cầu Việt Nam

Tổ chức chủ trì

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Chủ nhiệm nhiệm vụ

TS. Lương Việt Thái

Cán bộ phối hợp

GS.TS. Lê Anh Vinh, PGS.TS. Nguyễn Tiến Hùng, PGS.TS. Phạm Minh Mục, PGS.TS. Nguyễn Tuyết Nga, PGS.TS. Nguyễn Thị Lan Phương, PGS.TS. Nguyễn Dục Quang, TS. Đào Thị Minh Hương, TS. Trần Thành Nam, ThS. Nguyễn Thị Việt Hà, ThS. Trần Hồng Hà, ThS. Nguyễn Thị Hương Lan, CN. Lê Thanh Thủy, ThS. Đỗ Đức Lân, ThS. Bùi Diệu Quỳnh, ThS. Bùi Thị Diển, ThS. Nguyễn Hồng Liên, PGS.TS. Nguyễn Thị Hồng Vân, ThS. Nguyễn Bá Tùng, TS. Trần Thị Lan, ThS. Đỗ Thị Thu Thủy, TS. Đỗ Thu Hà, TS. Lê Thị Sông Hương, ThS. Nguyễn Trọng Đức, ThS. Lê Thị Mai Hương, PGS.TS. Trần Thị Hiền Lương, ThS. Nguyễn Ngọc Ánh, ThS. Đào Văn Toàn

Lĩnh vực nghiên cứu

Xã hội học nói chung

Thời gian bắt đầu

11/2017

Thời gian kết thúc

11/2021

Ngày được nghiệm thu chính thức

29/04/2022

Giấy đăng ký KQ số

2022-52-0603/NS-KQNC

Ngày cấp

16/06/2022

Cơ quan cấp

Cục Thông tin KH&CN Quốc Gia

Tóm tắt

Bộ tiêu chí, phương pháp giáo dục và đánh giá công dân toàn cầu được tham khảo sử dụng trong biên soạn tài liệu tập huấn và tài liệu cho giáo viên và học sinh. Các kết quả phân tích, đánh giá (chương trình Giáo dục phổ thông 2018 dựa theo các tiêu chí công dân toàn cầu) được tham khảo trong đánh giá việc đổi mới Giáo dục phổ thông; việc thực hiện mục tiêu giáo dục phát triển bền vững lĩnh vực giáo dục và đào tạo; phân tích bối cảnh, góp phần định hướng đổi mới giáo dục. Kết quả nghiên cứu đã được sử dụng trong xây dựng báo cáo, góp phần thực hiện dự án quốc tế về giáo dục công dân toàn cầu của UNESCO (UNESCO GCED Project).

Ký hiệu kho

20833

Hiệu quả kinh tế

Việc thực hiện giáo dục công dân toàn cầu ở trường phổ thông theo những mục tiêu, cách thức đề xuất sẽ góp phần thực hiện đổi mới giáo dục theo Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. triển khai chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Qua đó góp phần chuẩn bị thế hệ trẻ, những công dân có phẩm chất, năng lực cần thiết cho xây dựng, phát triển đất nước nhanh và bền vững trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

Từ khoá

Công dân toàn cầu; Bộ tiêu chí; Giáo dục; Chính sách

Trạng thái

Ứng dụng

THÔNG TIN THEO LOẠI HÌNH NHIỆM VỤ

Áp dụng đối với

Đề tài KH&CN

Kết quả của đề tài được ứng dụng trong lĩnh vực khoa học công nghệ nào?

Khoa học xã hội,

Kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có được sử dụng đề giải quyết vấn đề thực tế, là cơ sở đề xuất những nội dung nghiên cứu hoặc những vấn đề mới?

Được ứng dụng để giải quyết vấn đề thực tế,

Số lượng công bố khoa học, văn bằng sở hữu công nghiệp có nguồn gốc từ kết quả nghiên cứu của nhiệm vụ khoa học và công nghệ

Số lượng công bố trong nước: 0

Số lượng công bố quốc tế: 0

Từ ứng dụng kết quả của đề tài, có hình thành yêu cầu bảo hộ sở hữu công nghiệp không?

Không

Việc ứng dụng kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có góp phần vào đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ không?

01 TS, 05 ThS