BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  14,929,561

Khoa học xã hội

BB

Phạm Hồng Quang, Nguyễn Danh Nam; Phạm Hồng Quang(1); 

MÔ HÌNH ĐẠI HỌC VÙNG TẠI ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN: NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ THÁCH THỨC TRONG BỐI CẢNH TỰ CHỦ ĐẠI HỌC

REGIONAL UNIVERSITY MODEL AT THAI NGUYEN UNIVERSITY: DIFFICULTIES AND CHALLENGES IN THE CONTEXT OF UNIVERSITY AUTONOMY

Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyên

2024

12

58 - 70

Bài viết trình bày về mô hình đại học vùng, những khó khăn và thách thức đối với đại học vùng trong bối cảnh tự chủ đại học ở Việt Nam. Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu thứ cấp và phương pháp chuyên gia. Kết quả nghiên cứu cho thấy có nhiều khó khăn và thách thức đối với đại học vùng khi mà các trường đại học thành viên có quyền tự chủ theo Luật Giáo dục đại học. Điều này dẫn đến việc các đại học vùng chưa phát huy được tiềm lực về vị thế và nguồn lực dùng chung của mình. Từ đó, bài viết đưa ra một số kiến nghị và đề xuất về cơ chế, chính sách, điều kiện thực hiện nhằm tiếp tục triển khai có hiệu quả mô hình đại học vùng. Đặc biệt, bài viết đề xuất nâng cấp các đại học vùng thành đại học quốc gia, trao quyền tự chủ cao hơn và từng bước xóa bỏ bộ chủ quản đối với đại học vùng.

The article presents the regional university model, difficulties and challenges for regional universities in the context of university autonomy in Vietnam. The article uses secondary document research and expert methods. Research results show that there are many difficulties and challenges for regional universities when member universities have autonomy under the Law on Higher Education. This leads to regional universities not being able to promote their potential in terms of political position and shared resources. As a result, the article offers a number of recommendations and proposals on mechanisms, policies, and necessary conditions to continue effectively implementing the regional university model. In particular, the article also proposes upgrading regional universities to national universities, granting higher autonomy and gradually eliminating the governing ministry for regional universities.

Xem toàn văn