



- Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam
14.37.35
Khoa học giáo dục
Trần Trung(1), Phạm Anh Giang
Đào tạo Sinh viên ngành Sư Phạm Toán theo tiếp cận phát triển Năng lực
Training students majoring in mathematical pedagogy by the approach of capacity development
Tạp chí Giáo dục
2014
328
49-51
0866-7476
TTKHCNQG, CVv216