Thực trạng quy hoạch mạng lưới các trường sư phạm ở Việt Nam

Chỉ số đề mục

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Phạm Hồng Quang⁽¹⁾, Nguyễn Danh Nam

Nhan đề

Thực trạng quy hoạch mạng lưới các trường sư phạm ở Việt Nam

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Khoa học Giáo dục Việt Nam

Năm xuất bản

2019

Số

22

Trang

7-12

ISSN

2615-8957

Từ khóa

Quy hoạch, Trường sư phạm, Đào tạo, Giáo viên.

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Bài viết trình bày thực trạng vấn đề quy hoạch mạng lưới các trường sư phạm ở Việt Nam hiện nay, trong đó phân tích những hạn chế, bất cập trong phân bố các cơ cở đào tạo giáo viên (ĐTGV), điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục và công tác dự báo nhu cầu đào tạo. Bài viết cũng chỉ ra nguyên nhân của những hạn chế trong hệ thống sư phạm từ cơ chế quản lí đến năng lực đào tạo, nghiên cứu của các cơ sở ĐTGV. Từ đó, bài viết cho thấy tính cấp thiết của vấn đề quy hoạch mạng lưới các trường sư phạm ở nước ta trong bối cảnh đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế. Kết quả nghiên cứu cũng đưa ra định hướng cho việc tổ chức, sắp xếp lại các trường sư phạm và hình thành một số trường sư phạm trọng điểm, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành giáo dục.

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 489

File toàn văn

Xem toàn văn