BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  17,091,753
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

14

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Nguyễn Thị Lan Hương(1)

Nâng cao động lực làm việc của giảng viên Đại học Quốc gia Hà Nội phục vụ đổi mới giáo dục đại học

Enhancing the working motivation of lecturers at Vietnam National University, Hanoi in the reform of higher education.

Thiết bị Giáo dục

2023

292

95 - 97

1859 - 0810

Động lực, Công việc, Giảng viên, Trườn Đại học Quốc gia Hà Nội, Đào tạo, Bồi dưỡng

Motivation, Job, Lecturers, Hanoi National University, Train, Fostering

Bài viết tìm hiểu thực trạng đánh giá động lực làm việc của giảng viên Trường Đại học Y Dược - Đại học Quốc gia Hà Nội. Kết quả nghiên cứu cho thấy còn một số điểm mạnh, hạn chế về đặc điểm công việc, đào tạo, bồi dưỡng, cơ hội phát triển nghề nghiệp, chế độ, chính sách, phúc lợi và môi trường làm việc. Kết quả nghiên cứu là cơ sở thực tiễn giúp lãnh đạo nhà trường và các nhà hoạch định chính sách ban hành các chính sách, kế hoạch, biện pháp đánh giá động lực làm việc của giảng viên một cách chính xác, khoa học và hợp lý.

The article explores the current situation of assessing work motivation of lecturers of the University of Medicine and Pharmacy - Hanoi National University. The research results show that there are a number of strengths and limitations in terms of job characteristics, training, fostering and career development opportunities, regimes and policies, benefits and working environment. The research results are a practical basis to help the school leadership and policy makers issue policies, plans and measures to assess the work motivation of lecturers accurately, scientifically and reasonably.

TTKHCNQG, CVv 326

Xem toàn văn