ĐÁNH GIÁ XÁC THỰC KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Chỉ số đề mục

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

BB

Tác giả

TRẦN TRUNG

Nhan đề

ĐÁNH GIÁ XÁC THỰC KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tạp chí Khoa học Quản lý giáo dục

Năm xuất bản

2017

Số

3

Trang

129

ISSN

Từ khóa

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Định hướng của đổi mới giáo dục hiện nay là dạy học tiếp cận năng lực người học yêu cầu chuyển từ việc dạy học để sinh viên học được gì sang tiếp cận sinh viên vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào thực hiện các nhiệm vụ trong bối cảnh thực như thế nào? Đánh giá xác thực kết quả học tập là một hoạt động yêu cầu người học phải vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành một nhiệm vụ so với một chuẩn cụ thể. Thông qua hoạt động đánh giá xác thực sẽ xác định được năng lực thực hiện nhiệm vụ của sinh viên đạt được ở mức nào từ đó có thể nắm bắt được kiến thức, kĩ năng đạt được của sinh viên so với chuẩn. Báo cáo trình bày về việc sử dụng đánh giá xác thực kết quả học tập của sinh viên trong dạy học tiếp cận năng lực thực hiện tại các trường đại học.

Tóm tắt tiếng anh

Orientation of educational reformation in recent times mainly focuses on competency- based learning in which learners are asked to perform real-world tasks that demonstrate meaningful application of essential knowledge and skills. Authentic Assessment is a form of assessment which requries learners to apply previously acquired knowledge and skills to accomplish a specific task. Through this assessment, students’ performances in the task will be evaluated with the rubric. Thanks to student’s proficiency, students could easily know their proficieny, compared with the models of good performance. This article demonstrates how to use Authentic assessment in higher education in the competency-based approach for teaching and learning .

Kí hiệu kho

File toàn văn

Xem toàn văn