BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  17,980,949
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

04.51.53

Xã hội học

Đặng Nguyên Anh, Dương Hiền Hạnh

Tiếp cận dịch vụ giáo dục của nhóm trẻ nhập cư Đài-Việt và Hàn-Việt: trường hợp tại Hậu Giang

Nghiên cứu Gia đình & Giới

2018

1

73-81

1859-1361

Giáo dục, Dịch vụ, Trẻ em, Nhập cư, Tiếp cận, Việt Nam, Đài Lan, Hàn Quốc

Dựa trên cách tiếp cận sự phân biệt đối xử của định chế, phân tích thực trạng tiếp cận dịch vụ giáo dục của nhóm trẻ nhập cư Đài-Việt và Hàn-Việt tại Hậu Giang. Sự không ngang bằng nhau về cơ hội giáo dục giữa hai nhóm trẻ được phân tích dựa trên yếu tố (1) Lệch nhau về tuổi đi học, (2) Sử dụng dịch vụ giáo dục công hay tư, (3) Được cho đi học thêm hay không, (4) kết quả học tập được tính bằng giấy khen của nhà trường. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích định lượng làm nền tảng để giải thích về sự không ngang nhau về cơ hội tiếp cận giáo dục giữa nhóm trẻ lai và nhóm trẻ cộng đồng và đồng thời sử dụng dữ liệu định tính nhằm cung cấp thêm thông tin giải thích rõ thực trạng tiếp cận dịch vụ giáo dục của nhóm trẻ nhập cư Đài-Việt và Hàn-Việt tại Hậu Giang.

TTKHCNQG, CVv237

Xem toàn văn