Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp tổ chức hoạt động làm quen sớm với đọc viết và toán cho trẻ em mầm non vùng dân tộc thiểu số tỉnh Lào Cai / ThS. Dương Bích Nguyệt (Chủ nhiệm), ThS. Phạm Thị Minh Thúy; ThS. Nguyễn Thị Thơm; ThS. Phạm Thị Huệ; CN. Nguyễn Thị Kim Chung; ThS. Bùi Thị Thùy Dương; ThS. Đặng Thị Bích Diệp; CN. Lý Tuyết Mai; CN. Nguyễn Trọng Tuấn; CN. Phạm Nguyệt Ánh - Nhiệm vụ cấp: Tỉnh/ Thành phố. - Sở giáo dục và đào tạo Lào Cai, . 01/10/2021 - 01/10/2023. - 2023 Kết quả thực hiện

Từ khóa: Từ khóa: Đánh giá; Giải pháp; Làm quen sớm; Đọc, viết và toán; Trẻ mầm non; Vùng dân tộc thiểu số

Nơi lưu trữ: Lào Cai Ký hiệu kho : LCI-KQ-2024-003

Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp tổ chức hoạt động làm quen sớm với đọc viết và toán ở trẻ mầm non vùng dân tộc thiểu số tỉnh Lào Cai / Dương Bích Nguyệt (Chủ nhiệm), ThS. Dương Bích Nguyệt; ThS. Kiều Thị Thảo; ThS. Phạm Thị Minh Thuý; ThS. Phạm Thị Thơm; ThS. Phạm Thị Huệ; BS. Nguyễn Thị Kim Chung; ThS. Bùi Thị Thuỳ Dương; ThS. Đặng Thị Bích Diệp; Lý Tuyết Mai; Nguyễn Trọng Tuấn - Nhiệm vụ cấp: Tỉnh/ Thành phố. - Sở giáo dục và đào tạo Lào Cai, . 01/10/2021 - 01/10/2023. Đang tiến hành

Từ khóa: Từ khóa: Đánh giá; Thực trang; Đề xuất; tổ chưc hoạt động; Giải pháp; Làm quen; Đọc, viết; Trẻ mầm non; Lào Cai