Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chí giám sát đánh giá chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021-2030

Các nhiệm vụ khác

Khảo nghiệm sản xuất một số giống lúa chịu lạnh tại các xã vùng cao huyện Kon Phong tỉnh Kon Tum
Đánh giá hiệu quả mô hình nuôi tôm quảng canh cải tiến kết hợp có trồng năn tượng (Scirpus littoralis) ở xã Giá Rai tỉnh Bạc Liêu
Nghiên cứu mối liên quan giữa đặc điểm khoáng vật học ngọc học và chất lượng của đá quý spinel từ các khu vực khác nhau của tỉnh Yên Bái với môi trường địa chất thành tạo và khả năng xử lý nâng cấp chất lượng của spinel
Nghiên cứu thực trạng ngã và hiệu quả một số biện pháp can thiệp dự phòng ngã cho người cao tuổi tại cộng đồng nông thôn huyện Vũ Thư tỉnh Thái Bình năm 2022
Hợp nhất mô hình mô phỏng kết cấu phân lớp có xét đến yếu tố vi mô
Nghiên cứu áp dụng các giải pháp khoa học công nghệ chuyển đổi cơ cấu cây trồng trên đất lúa tại Xuân Lộc đạt hiệu quả kinh tế cao
Nghiên cứu, đánh giá thực trạng và xây dựng cơ sở dữ liệu số để lưu giữ và quảng bá di sản văn hóa phi vật thể ở tỉnh Long An.
Xây dựng chương trình thực tập sử dụng kính thiên văn vô tuyến đường kính 26m
Giải pháp phát triển liên kết sản xuất và kết nối tiêu thụ một số sản phẩm nông sản chủ lực và tiềm năng trên địa bàn tỉnh đến năm 2030
Nghiên cứu phương pháp ước tính giá trị kinh tế sử dụng nước trong quy hoạch tài nguyên nước áp dụng thử nghiệm trên lưu vực sông Vệ

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 13079543

Nhiệm vụ đang tiến hành

MS đề tài

CB2021-02

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chí giám sát đánh giá chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021-2030

Tổ chức chủ trì

Viện Khoa học giáo dục nghề nghiệp

Cơ quan chủ quản

Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Chủ nhiệm nhiệm vụ

ThS. Phùng Lê Khanh

Lĩnh vực nghiên cứu

Các vấn đề khoa học giáo dục khác

Thời gian bắt đầu

01/01/2021

Thời gian kết thúc

01/12/2021

0 (triệu đồng)

Tóm tắt nội dung nghiên cứu chính

Hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về bộ tiêu chí giám sát, đánh giá chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp. Đánh giá hiện trạng bộ tiêu chí giám sát, đánh giá chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam giai đoạn 2011-2020. Đề xuất bộ tiêu chí giám sát, đánh giá chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021 - 2030. Đề xuất giải pháp và điều kiện tổ chức thực hiện có hiệu quả.

Từ khoá

giám sát, đánh giá chính sách giáo dục nghề nghiệp