- Nghiên cứu các vấn đề lý luận về các bậc đào tạo và chuẩn đầu ra đào tạo, về các yếu tố cấu thành chuẩn đầu ra (kiến thức, kỹ năng và vị trí công việc), ý nghĩa và phương thức xây dựng chuẩn đầu ra đào tạo;_x000d_ - Nghiên cứu quy trình xây dựng chuẩn đầu ra, trong đó có sự phối hợp giữa cơ sở đào tạo với người sử dụng lao động để giúp cho chuẩn đầu ra đáp ứng yêu cầu của thực tiễn. _x000d_ - Nghiên cứu mục tiêu của các bậc học trong hệ thống giáo dục đại học;_x000d_ - Lý luận về chuẩn đầu ra đại học (khái niệm, các yêu cầu và các yếu tố cấu thành của chuẩn đầu ra đào tạo);_x000d_ - Nghiên cứu các đặc thù của đào tạo ngành luật;_x000d_ - Nghiên cứu quy trình xây dựng và công bố chuẩn đầu ra;_x000d_ - Thực tiễn xây dựng và đánh giá chuẩn đầu ra ngành luật của một số nước Châu Âu - Đề xuất kinh nghiệm đối với Trường Đại học Luật Hà Nội._x000d_ - Thực tiễn xây dựng và đánh giá chuẩn đầu ra ngành luật của một số nước Châu Á – Đề xuất kinh nghiệm đối với Trường Đại học Luật Hà Nội;_x000d_ - Thực tiễn xây dựng và đánh giá chuẩn đầu ra ngành luật của một số cơ sở đào tạo luật của Việt Nam - Đề xuất kinh nghiệm đối với Trường Đại học Luật Hà Nội;