HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
Các nhiệm vụ khác
- Một lớp mới các phương pháp số để tìm nghiệm của bài toán cân bằng và tựa cân bằng không đơn điệu
- Tổng kết thực tiễn phát triển kinh tế tư nhân ở Việt Nam trong 30 năm đổi mới (1986-2016) và đề xuất giải pháp cho giai đoạn 2017-2030
- Kháng thể trung hoà và cytokine trong sữa mẹ: ảnh hưởng đối với vắc xin phòng rotavirus
- Công nghệ nuôi trồng và sử dụng các loài tảo có ý nghiã kinh tế
- Nghiên cứu các vấn đề xói lở bờ biển khu vực Hồ Tràm - Hồ Cốc (huyện Xuyên Mộc) đề xuất giải pháp xử lý xói lở bờ biển góp phần phát triển bền vững địa phương
- Nâng cao chất lượng việc xử lý biên tập bản tin lý luận chính trị-xã hội phục vụ việc nghiên cứu giảng dạy và học tập ở Học viện CTQG Hồ Chí Minh
- Ứng dụng công nghệ vi sinh vào sản xuất chế phẩm nấm đối kháng Trichoderma SP hoạt lực cao phòng bệnh hại trên cây trồng cạn và cây lúa trên địa bàn huyện Vĩnh Phúc
- Trồng khảo nghiệm giống nho Cự Phong và Tảo Hồng Trung Quốc tại Lạng Sơn
- HOÀN THIỆN QUY TRÌNH SẢN XUẤT VÀ PHÁT TRIỂN SẢN PHẨM TỪ DÂU HẠ CHÂU
- Ứng dụng khoa học công nghệ xây dựng mô hình sản xuất hoa chất lượng cao tại tỉnh Quảng Ninh
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
14,845,814
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
áp dụng phương pháp giảng dạy tình huống trong đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức Việt Nam
Viện NCKH Hành chính
Bộ
Đào Thị ái Thi, ThS
Nguyễn Văn Thâm, PGS-TSKH; Đinh Văn Tiến, PGS-TS; Nguyễn Đăng Khoa, ThS;
Khoa học giáo dục
2001
2004
Hà Nội
300 tr.
Phương pháp tình huống; Đào tạo; Bồi dưỡng; Công chức
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội
5270
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+