HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
Các nhiệm vụ khác
- Các giải pháp Đoàn thanh niên tham gia tổ chức quản lý hoạt động cai nghiện ma túy ở đảo
- Nghiên cứu công nghệ khai thác năng lượng từ nước thải công nghiệp mía đường
- Giải pháp phát triển ngân hàng số tại Việt Nam
- Ảnh hưởng của biến dạng Peierls lên tính chất truyền dẫn của graphene nanoribbon
- Xây dựng hệ thống dữ liệu cơ bản về năng lượng và kinh tế năng lượng (Phần: Xây dựng bảng cân bằng năng lượng thống kê tổng hợp Việt Nam)
- Tạo dòng thuần đồng hợp tử cá medaka chuyển gen biểu hiện yếu tố kích thích hủy cốt bào Rankl dưới tác dụng của sốc nhiệt làm mô hình cho nghiên cứu về loãng xương
- Về sự chuyển đổi bảng thang giá trị xã hội trong thời kỳ đổi mới ở nước ta
- Nghiên cứu xây dựng định mức kinh tế - kỹ thuật sử dụng vật liệu xây dựng được sản xuất từ tro xỉ và thạch cao phế thải của nhà máy nhiệt điện và hóa chất phân bón
- Bản đồ thổ nhưỡng 2 huyện Nhà Bè-Cần Giờ
- Nghiên cứu thiết kế chế tạo hệ thống trộn vật liệu cho dây chuyền sản xuất gạch bê tông khí chưng áp công suất 200000 m3/năm
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
16,216,655
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
KHXH-GĐ/16-19/16
2019-62-1197/KQNC
Biến đổi vai trò giáo dục và xã hội hóa cá nhân của gia đình về định hướng học tập và nghề nghiệp
Văn phòng Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam
Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam
Bộ
TS. Phạm Thị Thu Phương
ThS. Trịnh Tố Na, TS. Triệu Thanh Quang, TS. Đặng Thị Việt Phương, ThS. Nguyễn Thanh Thủy;
Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
01/06/2018
01/01/2019
2019
Hà Nội
105 tr.
Vai trò; Giáo dục; Xã hội hóa; Cá nhân; Gia đình; Định hướng; Học tập; Nghề nghiệp
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội
16757
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+