Công nghệ thông tin trong dạy và học toán ở Việt Nam và Pháp: vấn đề ngữ cảnh và việc sử dụng

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu thiết kế chế tạo một số loại máy gieo máy cấy phù hợp với kỹ thuật canh tác lúa ở Việt Nam - Báo cáo điều tra về quy trình công nghệ và thiết bị để cơ giới hoá cấy lúa trong nước và trên thế giới
Hoàn thiện công nghệ ươm giống và trồng cây bần chua ngập mặn chắn sóng bảo vệ đê biển góp phần cải thiện môi trường sinh thái ven biển ở các tỉnh Đồng bằng Bắc bộ và Bắc miền Trung
Hợp tác nghiên cứu phát triển tổ máy thủy điện nhỏ và hệ thống tự động hoá cho trạm thủy điện-Thu thập thông tin về tiêu chuẩn nghiệm thu thử nghiệm thiết kế thiết bị và hệ thống đo lường điều khiển tự động hoá
Nghiên cứu đề xuất giải pháp xây dựng mô hình ứng dụng công nghệ cao gắn với liên kết theo chuỗi giá trị vào sản xuất nông nghiệp trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc
Nghiên cứu đổi mới hệ thống quản lý đất đai để hình thành và phát triển thị trường bất động sản ở Việt Nam - Những vấn đề kinh tế đất trong thị trường bất động sản
Luận cứ khoa học về sự ra đời của ngân hàng và sự tồn tại khách quan của hệ thống ngân hàng trong điều kiện sản xuất hàng hóa
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng và sản xuất thịt bò lai F1 giữa bò đực Drought Master Red Angus với bò cái lai Brahman tại Bình Định
Nghiên cứu khả năng kích thích hệ miễn dịch chống ung thư của các alcaloid và flavonoid được chiết xuất từ cây Trinh nữ hoàng cung (Crinum latifolium L) để sử dụng làm nguyên liệu sản xuất thuốc hỗ trợ điều trị ung thư
Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động của Bảo tàng Tuổi trẻ Việt Nam
Xây dựng quy trình phát hiện HPV ( human Papillomavirt) phục vụ nghiên cứu và chẩn đoán

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 13079543

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

VI1.99-2012.16

Số đăng ký KQ

2016-52-427

Tên nhiệm vụ

Công nghệ thông tin trong dạy và học toán ở Việt Nam và Pháp: vấn đề ngữ cảnh và việc sử dụng

Tổ chức chủ trì

Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

TS. Trần Kiêm Minh

Cán bộ phối hợp

GS.TSKH. Jean-Baptiste Lagrange, PGS.TS. Nguyễn Chí Thành, TS. Nguyễn Đăng Minh Phúc, TS. Nguyễn Thị Tân An, ThS. Huỳnh Quang Nhật Minh, ThS. Bùi Anh Kiệt

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học máy tính và khoa học thông tin khác.

Thời gian bắt đầu

09/2013

Thời gian kết thúc

09/2015

Năm viết báo cáo

2016

Nơi viết báo cáo

Thừa Thiên Huế

0 (triệu đồng)

Số trang

6 + phụ lục

Tóm tắt

Góp phần làm sáng tỏ ảnh hưởng của các yếu tố như khung lý thuyết tham chiếu, chương trình, sách giáo khoa đến việc tích hợp công nghệ vào dạy học toán. Phân tích việc tích hợp này từ các cách tiếp cận lý thuyết khác nhau. Đóng góp vào việc phát triển mô hình về không gian làm việc hàm số kết nối để làm cơ sở lý thuyết cho việc nghiên cứu tích hợp các công cụ công nghệ vào dạy học hàm số ở phổ thông.

Từ khoá

Công nghệ thông tin; Dạy học; Toán; Việt Nam; Pháp

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

12266