Định hướng chiến lược giải pháp đột phá nhằm đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục- đào tạo

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu xây dựng quy trình đánh giá an toàn công trình trong quá trình khai thác sử dụng
Nghiên cứu biện pháp kỹ thuật nhằm phát triển giống lúa chất lượng cao Japonica cho một số vùng tại tỉnh Sơn La
Thực trạng sâu răng viêm lợi và một số yếu tố liên quan ở học sinh lớp 1 và lớp 5 tại 3 trường tiểu học ở 3 vùng khác nhau của thành phố Phan Thiết năm 2013
Phân lập và khảo sát hoạt tính ức chế enzyme alpha-glucosidase của một số hợp chất từ loài địa y Parmotrema tinctorum
Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao năng lực công tác Đảng công tác chính trị cho đội ngũ chính trị viên Ban Chỉ huy Quân sự cấp xã ở tỉnh Thái Bình trong giai đoạn hiện nay
Công tác thông tin đối ngoại với nhiệm vụ thúc đẩy quan hệ đối tác chiến lược toàn diện Việt Nam - Liên bang Nga trong tình hình mới
Nghiên cứu hoàn thiện quy trình sản xuất giống cá bống tượng (Oxyeleotris marmoratus Bleeker) tại Cà Mau
Dự án: Lai tạo nâng cao chất lượng đàn giống gốc thực hiện chương trình nạc hóa đàn heo trong tỉnh
Xây dựng cơ sở dữ liệu đề tài/dự án nghiên cứu khoa học các tỉnh ĐBSCL từ năm 1998 - 2007
Xây dựng mô hình trại sản xuất giống cá tra (Pangasius hypophthalmus) theo tiêu chuẩn Global GAP tại tỉnh Trà Vinh

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 14,638,113

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

ĐTCT-KX.04/11-15

Số đăng ký KQ

2019-90-0159/KQNC

Tên nhiệm vụ

Định hướng chiến lược giải pháp đột phá nhằm đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục- đào tạo

Tổ chức chủ trì

Hội đồng Khoa học các cơ quan Đảng Trung ương

Cơ quan chủ quản

Ban Chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

PGS.TS. Phạm Văn Linh

Cán bộ phối hợp

PGS.TS. Trần Quốc Toản; GS.TSKH. Phạm Đỗ Nhật Tiến; GS.TSKH. Đặng Ứng Vận; PGS.TS. Nghiêm Đình Vỳ; GS.TS. Phan Văn Kha; TS. Nguyễn Đắc Hưng; ThS. Nguyễn Văn Hay;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

01/11/2012

Thời gian kết thúc

01/10/2015

Năm viết báo cáo

2015

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

Kinh phí

2.49 (triệu đồng)

Số trang

281 tr.

Tóm tắt

Nghiên cứu cơ sở lý luận, thực tiễn về giáo dục hiện đại, kinh nghiệm quốc tế, từ đó rút ra những bài học cho Việt Nam. Đánh giá thực trạng giáo dục Việt Nam (theo tinh thần của NQ 29), làm rõ những vấn đề đặt ra và nhiệm vụ cấp thiết của đổi mới giáo dục. Dự báo bối cảnh thế giới, trong nước tác động tới việc thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, từ đó luận chứng cơ sở khoa học, thực tiễn của nội dung định hướng chiến lược. Đề xuất một số giải pháp đột phá nhằm thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam trong thời gian tới.

Từ khoá

Giáo dục; Đào tạo; Lý luận; Thế giới; Đổi mới; Chiến lược

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

15719