Các nhiệm vụ khác
- Nghiên cứu thực trạng tật khúc xạ của học sinh phổ thông Thanh Hoá
- Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp chăn nuôi lợn hướng nạc đạt năng suất chất lượng cao; an toàn dịch bệnh và vệ sinh môi trường ở Nghệ An
- Phát huy giá trị của tôn giáo với việc xây dựng gia đình ở Việt Nam hiện nay
- Nghiên cứu đề xuất các giải pháp thực hiện phân luồng học sinh sau trung học cơ sở
- Nghiên cứu đề xuất giải pháp chuyển dịch cơ cấu hàng hóa xuất khẩu của Việt Nam sang thị trường Trung Quốc đến năm 2025 tầm nhìn đến năm 2035
- Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng báo cáo về rà soát hoàn thiện cơ chế chính sách hỗ trợ ứng dụng và chuyển giao khoa học công nghệ đặc biệt là công nghệ cao trong sản xuất nông nghiệp tại đồng bằng sông Cửu Long
- Nghiên cứu các giải pháp công nghệ sinh học trong sản xuất và thử nghiệm các loại kit chẩn đoán bệnh hại cây trồng
- Môi trường và tài nguyên tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu và các biện pháp bảo vệ môi trường góp phần bảo đảm phát triển bền vững trong thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa
- Nghiên cứu quan niệm về giá trị của thanh niên thế hệ Z
- Xúc tác mới trên cơ sở bismuth molybdate cho phản ứng oxy hóa chọn lọc propylene thành acrolein
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
13079543
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
VI1.2-2013.30
2017-52-1117
Định hướng giá trị nghề nghiệp cho học sinh trung học cơ sở khu vực nông thôn đáp ứng yêu cầu xây dựng nông thôn mới ở Việt Nam
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Quốc gia
PGS.TS. Đỗ Thị Bích Loan
PGS.TS. Phan Văn Nhân, PGS.TS. Mạc Văn Trang, PGS.TS. Phạm Văn Sơn, PGS.TS. Nguyễn Dục Quang, ThS. Nguyễn Thùy Vân, TS. Phạm Thị Thúy Hồng
Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
12/2014
12/2016
2016
Hà Nội
200 tr.
Nghề nghiệp; Học sinh; Trung học; Nông thôn
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội
14307
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+