Đổi mới phương pháp dạy học môn văn tập làm văn ở trường trung học cơ sở tỉnh Bà Rịa

Các nhiệm vụ khác

Áp dụng luật quốc tịch Việt Nam đối với người Việt Nam định cư ở nước ngoài Thực trạng và giải pháp
Nghiên cứu đề xuất giải pháp và công nghệ cấp nước sinh hoạt quy mô hộ gia đình và cụm dân cư nhỏ lẻ trong điều kiện hạn hán xâm nhập mặn tại các tỉnh ven biển vùng đồng bằng sông Cửu Long
Phát triển nông nghiệp hữu cơ tại tỉnh Hà Giang và Yên Bái
Xây dựng cơ sở dữ liệu về quá trình tích luỹ sinh khối cây lúa và heo thịt bò sữa trong sản xuất nông nghiệp xã Thái Mỹ huyện Củ Chi phục vụ thiết kế mô hình biomass town
Tính lực cưỡng bức của chong chóng lên dao động hệ trục
Cơ chế tài chính phục vụ quản lý đất đai ở nước ta
Đánh giá thực trạng một số chỉ tiêu vệ sinh thú y đối với thịt ( bò gà lợn ) trên thị trường thành phố Hải Phòng và đề xuất một số giải pháp quản lý vệ sinh thú y góp phần bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm
Nghiên cứu đề xuất giải pháp tăng cường quản lý nhà nước của Bộ Công thương về hoạt động mua bán và sáp nhập trong lĩnh vực thương mại
Nghiên cứu tính chất vật lý hóa học của vỏ sao bằng bức xạ phân tử
Tổng kết thiết kế thi công đập bê tông đầm lăn Định Bình - Hội thảo nâng cao chất lượng xây dựng đập bê tông đầm lăn

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 14,853,578

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

Tên nhiệm vụ

Đổi mới phương pháp dạy học môn văn tập làm văn ở trường trung học cơ sở tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu

Tổ chức chủ trì

Sở Giáo dục và đào tạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

CN. Đào Việt Hùng

;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

2000

Thời gian kết thúc

2000

Năm viết báo cáo

2000

Nơi viết báo cáo

Vũng Tàu

0 (triệu đồng)

Số trang

147

Tóm tắt

Tiến hành điều tra, dự 24 giờ của giáo viên văn trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu; Nghiên cứu trên 100 tiết đã dự qua các năm; Điều tra vướng mắc và những ưu nhược điểm trong phương pháp và nhận thức bộ môn; Đánh giá khó khăn, vướng mắc, đề xuất phương pháp dạy học từng loại bài.

Từ khoá

phương pháp học, tập làm văn; Bà Rịa - Vũng Tàu