Giải pháp phân luồng học sinh sau Trung học cơ sở

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp xây dựng và hoàn thiện mô hình các trường ngoài công lập ngành học mầm non và phổ thông ở Hải Phòng
Ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ xây dựng mô hình sản xuất lúa gạo an toàn liên kết theo chuỗi giá trị tại tỉnh Vĩnh Phúc
Nghiên cứu cơ sở lý luận và các giải pháp thực tiễn tăng cường quản lý nhà nước về giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Hưng Yên những thập niên đầu thế kỷ XXI
Điều tra lập danh mục và xây dựng bộ tiêu bản các loài thực vật thân gỗ ở khu bảo tồn thiên nhiên Bà Nà-Núi Chúa
Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp giải quyết việc làm đối với người Dân tộc thiểu số tốt nghiệp đại học trở lên chưa có việc làm tại vùng Tây Bắc
Giải quyết việc làm cho lao động nông nghiệp trong quá trình đô thị hoá ở Hải Dương
Điều tra đánh giá và kiểm soát dư lượng một số chất độc hại ở môi trường và sản phẩm tôm sú nuôi tại Bình Định
Nghiên cứu tình hình, đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và đánh giá kết quả điều trị tiệt trừ Helicobacter pylori ở trẻ viêm, loét dạ dày-tá tràng từ 6-15 tuổi tại Bệnh viện Nhi đồng thành phố Cần Thơ
Nghiên cứu cập nhật các kịch bản biến đổi khí hậu của Thành phố Hồ Chí Minh theo phương pháp luận và kịch bản mới của Ủy ban liên Chính phủ về Biến đổi khí hậu (IPCC) và Bộ Tài nguyên và Môi trường
Số hóa tư liệu lịch sử giấy và phim ảnh tại Bảo tàng tỉnh Yên Bái, phục vụ công tác bảo quản, lưu trữ và tra cứu khai thác sử dụng

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 18,859,089

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

KHGD-16-20

Số đăng ký KQ

2021-52-1867/KQNC

Tên nhiệm vụ

Giải pháp phân luồng học sinh sau Trung học cơ sở

Tổ chức chủ trì

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

PGS. TS. Đỗ Thị Bích Loan

Cán bộ phối hợp

TS. Phạm Thị Thúy Hồng, GS. TS. Phan Văn Kha, PGS. TS. Phan Văn Nhân, PGS. TS. Nguyễn Đức Huy, TS. Lê Đông Phương, ThS. Phạm Xuân Thu, TS. Trịnh Thị Anh Hoa, TS. Lương Việt Thái, ThS. Mạc Thị Việt Hà

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

01/05/2017

Thời gian kết thúc

01/05/2020

Năm viết báo cáo

2020

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

Kinh phí

2300 (triệu đồng)

Số trang

405 tr. + phụ lục

Tóm tắt

Xác lập luận cứ khoa học về phân luồng học sinh sau THCS, từ đó đề xuất cơ chế, chính sách và các giải pháp thực hiện phân luồng học sinh sau THCS đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời và yêu cầu phát triển nguồn nhân lực trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Phân tích đánh giá thực trạng giáo dục hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau THCS, các nhân tố ảnh hưởng, cơ hội và thách thức của phân luồng học sinh sau THCS đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời và yêu cầu phát triển nguồn nhân lực trong bối cảnh hội nhập quốc tế; Nghiên cứu xây dựng mô hình phối hợp giữa nhà trường, gia đình, cơ sở đào tạo, đơn vị sử dụng lao động và cộng đồng trong việc giáo dục hướng nghiệp và phân luồng HS sau THCS đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời và yêu cầu phát triển nguồn nhân lực trong bối cảnh hội nhập quốc tế; Đề xuất cơ chế quản lý, chính sách huy động sự tham gia đóng góp của toàn xã hội đối với công tác giáo dục hướng nghiệp và phân luồng HS sau THCS;

Từ khoá

Học sinh, Phân luồng, Trường Trung học cơ sở, Cơ chế, Chính sách, Giáo dục, Hướng nghiệp

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

20128