Một số biện pháp đặc thù sư phạm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên của trường Đại học sư phạm Quy Nhơn

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu quy trình nhân giống nhân sâm Phú Yên (Abelmoschus sagittifolius Kurz) bằng phương pháp nuôi cấy mô và trồng khảo nghiệm theo tiêu chuẩn GACP-WHO
Nghiên cứu thành phần cấu tạo tiêu chuẩn và tác dụng tiền lâm sàng cao xương cá sấu hoa cà ứng dụng trong điều trị bệnh tạo xương bất toàn (Osteogensis Imperfecta)
ứng dụng công nghệ học trong quản lý nguồn nước dưới đất tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu
Nghiên cứu chế tạo tính chất của cấu trúc nano dị thể trên cơ sở hạt nano oxít kim loại Pd hoặc Cu mang trên giá thể Al2O3 định hướng ứng dụng trong xúc tác môi trường ở nhiệt độ thấp
Hợp tác nghiên cứu quy trình sản xuất một số chế phẩm sinh học từ tế bào gốc màng ối người - Phụ lục
Nghiên cứu xây dựng hệ thống phân tích lưu lượng mạng nhằm phát hiện máy tính và thiết bị trong mạng nội bộ bị nhiễm mã độc
Lưu giữ và bảo tồn nguồn gen cây nguyên liệu giấy
Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hóa ở tỉnh Cà Mau
Những vấn đề cơ bản về cải tiến hệ thống tiền lương ở Việt Nam
Nghiên cứu xây dựng mô hình thống kê để tối ưu quá trình agglomerat hóa quặng phục vụ hòa tách đống quặng urani

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 14,850,981

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

97-0061

Tên nhiệm vụ

Một số biện pháp đặc thù sư phạm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên của trường Đại học sư phạm Quy Nhơn

Tổ chức chủ trì

Trường ĐH Sư phạm Quy Nhơn, 170 Nguyễn Huệ, Quy Nhơn, Bình Định

Cơ quan chủ quản

Bộ Y tế

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

Nguyễn Văn Phú, Cử nhân

Cán bộ phối hợp

Nguyễn Minh Châu, PTS; Trần Tín Kiệt, Cử nhân; Đỗ Xuân Cát, Cử nhân; Lê Văn Phước, Cử nhân; Nguyễn Văn Kính, PTS; Lê Xuân Hải, Cử nhân; Lê Dụ, PTS; Nguyễn Thị Nhung, Cử nhân; Nguyễn Khắc Hóa, Cử nhân; Nguyễn Thị Thanh Hòa, Cử nhân; Nguyễn Quý Thành, Cử nh;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Thời gian bắt đầu

1994

Thời gian kết thúc

1995

0 (triệu đồng)

Tóm tắt

Trong quy trình đào tạo mới của Bộ giáo dục và đào tạo có nhiều thay đổi về nội dung, khung chương trình đào tạo, phương thức đào tạo. Trong những năm của thập kỷ 90, Bộ giáo dục cũng đặt ra vấn đề phải nâng cao chất lượng việc đào tạo giáo viên. Đề tài "Một số biện pháp đặc thù sư phạm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên của trường Đại học sư phạm Quy Nhơn " đã đạt được kết quả sau: Đề ra một quy trình hoàn chỉnh các khâu: rèn luyện nghiệp vụ thường xuyên cho sinh viên sư phạm, kiến tập sư phạm, thực tập sư phạm theo phương thức gửi thẳng sinh viên xuống các trường PTTH, cơ sở, tiểu học phù hợp với quy trình đào tạo mới; Xây dựng một hệ thống hoàn chỉnh các văn bản pháp quy, các tiêu chuẩn đánh giá, các văn bản hướng dẫn... để thực hiện được phương thức gửi thẳng sinh viên đại học sư phạm; Đưa những nội dung mới về thực tập sư phạm của Bộ giáo dục vào trong quy trình đào tạo sinh viên, cụ thể hóa các nội dung đó trong việc đánh giá thực tập; Xây dựng thí điểm một phòng hoạt động nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học; Đã chỉ đạo thực hiện hoàn chỉnh các khâu và các biện pháp nêu ra trong việc đào tạo sinh viên trong việc đào tạo đại học sư phạm Quy Nhơn

Từ khoá

Đào tạo giáo viên; Trường Đại học sư phạm Quy Nhơn; Giáo viên; Giáo dục đào tạo; Thực tập sư phạm; Sinh viên

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

3016