Các nhiệm vụ khác
- Nghiên cứu đánh giá một số nguồn gen lúa Việt Nam tại IRRI phục vụ chọn tạo giống lúa chất lượng cao chống chịu các điều kiện bất thuận
- Phân cấp quản lý trong quá trình chuyển đổi ở nước ta - lý luận và thực tiễn
- Bảo tồn các loài thủy sản bản địa có nguy cơ tuyệt chủng trên địa bàn tỉnh Bình Phước
- Triển khai mô hình trồng nấm Bào ngư xám (Pleurotus sajor - caju) và nấm Linh chi (Ganoderma lucidum) theo tiêu chuẩn VietGap tại xã Ea Hồ huyện Krông Năng tỉnh Đắk Lắk
- Nghiên cứu sử dụng tro xỉ (An Khánh - Thái Nguyên) và phế thải đá mạt chế tạo gạch bê tông
- Nghiên cứu một số giải pháp khoa học công nghệ nhằm phát triển sản xuất dâu tằm bền vững tại huyện Trấn Yên tỉnh Yên Bái
- Phương trình Navier-Stokes và các bài toán liên quan
- Nghiên cứu thay thế khe co giãn trong công trình cầu nhịp giản đơn bằng bản liên tục nhiệt sử dụng vật liệu bê tông cốt sợi thép
- Nghiên cứu đặc tính sinh hoá kỹ thuật của một số giống chè chọn lọc và lai tạo tại Phú Hộ làm cơ sở cho công tác chọn giống và chế biến chè
- Khảo sát và so sánh tập đoàn giống lúa mới ở Khánh Hòa
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
13079543
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
99-105
99-52-123/KQ
Một số khái niệm phạm trù cơ bản của khoa học giáo dục
Viện KH Giáo dục
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Bộ
Vũ Trọng Rỹ, PGS.PTS
Khoa học giáo dục
1996
1997
1997
Hà Nội
99tr
Khoa học giáo dục; Khái niệm; Phạm Trù
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội
3360
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+