HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
Các nhiệm vụ khác
- Nghiên cứu đề xuất giải pháp quản lý xuất nhập khẩu hàng hóa trong tiến trình chuyển đổi số ở Việt Nam
- Khảo nghiệm giống lúa vụ Đông Xuân 2000 - 2001
- Tối ưu kết cấu thép theo tiêu chuẩn AISC-LRFD sử dụng phương pháp phân tích kết cấu phi tuyến phi đàn hồi
- Hoàn thiện quy trình công nghệ điều chế và sử dụng các chất kích thích tăng trưởng cây trồng (phân bón qua lá) từ nguồn nước thải công nghiệp giấy phục vụ nông nghiệp
- Nghiên cứu dịch tễ học bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính ở một số tỉnh thành phố khu vực phía Bắc Việt Nam
- Nâng cao năng lực đổi mới sáng tạo của phụ nữ nông dân ở Việt Nam
- Nghiên cứu chính sách thu hút nguồn nhân lực cho phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc thiểu số đến năm 2030
- Nghiên cứu thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng đến việc khám chữa bệnh miễn phí cho trẻ em dưới 6 tuổi tại một số tỉnh tại Việt Nam
- Thực trạng và xu hướng biến đổi lối sống của thanh niên Việt Nam trong quá trình Đổi mới và hội nhập quốc tế
- Nghiên cứu khả năng thấm của lớp bảo vệ chứa bentonite dùng trong bãi chôn nông chất thải phóng xạ
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
14,640,876
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
Một số phương án bố trí môi trường hoạt động trong - ngoài lớp mẫu giáo 5 - 6 tuổi: Bồi dưỡng giáo viên mầm non
Trường Trung học Sư phạm mầm non
UBND TP. Hồ Chí Minh
TS. Nguyễn, Thị Hồng Phượng
;
Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
2002
2005
2005
TP. Hồ Chí Minh
56tr
Mầm non;Môi trường giáo dục
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+