Mục tiêu nội dung và phương pháp dạy học trường trung học cơ sở bậc trung học mới

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu đánh giá tiềm năng khoáng sản quý hiếm khu vực Sa Thầy và tổng hợp tài liệu khoáng sản quý hiếm (trọng tâm là vàng) tỉnh Kon Tum
Sản xuất thử hai giống đậu tương HL07-15 và HLĐN 29 cho vùng Tây Nguyên Đông Nam Bộ và Đồng bằng sông Cửu Long
Sản xuất thử nghiệm chế phẩm Limo NI trích từ hạt neem Azadirachta indica A Juss quy mô 20 kg/ngày để bọc urê nhằm giảm thất thoát đạm
Xây dựng hệ thống điện tử xử lý thông tin thi đấu trong Sea games 22 và trang Web chính thức của Đại hội
Nghiên cứu đặc điểm địa chất-địa chất công trình thềm lục địa miền Trung phục vụ cho việc xây dựng công trình và định hướng phát triển kinh tế Biển-Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc địa chất Pliocen-Đệ tứ khu vực thềm lục địa miền Trung
GeoMarketing ứng dụng trong ngân hàng bán lẻ ở Việt Nam
Nghiên cứu công nghệ tẩy trắng bột giấy hóa học từ gỗ cứng bằng Đioxxit Clo kết hợp với Hydro Peroxit trong môi trường axit theo sơ đồ ECF
Dự án: Mô hình chuyển giao kỹ thuật chăn nuôi lợn đen sinh sản tại xã Trung Thịnh huyện Xín Mần tỉnh Hà Giang
Quá trình tiếp thu các tư tưởng lý luận văn nghệ nước ngoài vào Việt Nam từ đầu thế kỷ XX
Quan hệ đối tác tòan diện Việt Nam - Hàn Quốc trong bối cảnh quốc tế mới - Báo cáo chuyên đề 2

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 16,256,427

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

95-0115

Tên nhiệm vụ

Mục tiêu nội dung và phương pháp dạy học trường trung học cơ sở bậc trung học mới

Tổ chức chủ trì

Viện KH Giáo dục

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

Ngô Hữu Dũng, PGS

Cán bộ phối hợp

Nguyễn Hữu Châu, PTS; Lê Quang Phan; Lê Xuân Trọng, PGS; Nguyễn Anh Dũng; Nguyễn Cơ Mưu; Trần Đồng Lâm; Nguyễn Quang Vinh, PGS; Vũ Quang, PGS; Nguyễn Minh Phương, PTS; Nguyễn Xuân Tùng; Nguyễn Anh Dũng; Hoàng Long; Nguyễn Toản, PTS; Nguyễn Thúy Anh; Vũ Ho;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Thời gian bắt đầu

1992

Thời gian kết thúc

1994

Năm viết báo cáo

1994

Nơi viết báo cáo

Hà nội

0 (triệu đồng)

Số trang

Tóm tắt

Đã nhìn lại một cách toàn diện nền GD C2 PTCS hiện hành, đánh giá ưu khuyết, phân tích nguyên nhân, từ đó rút ra nhận định cơ bản góp phần cho định hướng đổi mới GD trung học cơ sở (THCS). Đã tiếp cận được những xu thế mới của GDTH thế giới và khu vực. Đã thống nhất xác định những đổi mới cơ bản, làm nền cho đổi mới GD THCS là đổi mới MTĐT, đổi mới tổ chức cơ cấu giai đoạn đào tạo trong THCS, đổi mới tổ chức nội dung đào tạo, đảm bảo tính đồng bộ, ổn định, kế thừa và khả thi. Đã định hình được những nét cơ bản của THCS. Đã hoàn thành được bộ khung chương trình các môn học trường THCS

Từ khoá

Trường trung học cơ sở; Cải cách giáo dục; Nội dung đào tạo; Cơ cấu đào tạo; Chương trình đào tạo

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

1695