Năng lực của giáo viên làm công tác tham vấn tâm lý cho học sinh trung học cơ sở: Thực trạng và giải pháp

Các nhiệm vụ khác

Điều tra hiện trạng và đề xuất giải pháp cải thiện hệ thống thu gom rác sinh hoạt trên địa bàn huyện Cai Lậy tỉnh Tiền Giang
Xây dựng mô hình sind hóa đàn bò ở một xã vùng dân tộc
Nghiên cứu phát triển chương trình đào tạo và tổ chức đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng về nâng cao năng suất chất lượng cho cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp trung và người lao động của doanh nghiệp
Hoàn thiện thiết kế chế tạo dây chuyền máy vắt - sấy bã sắn năng suất 1 tấn khô/giờ
Nghiên cứu xây dựng mô hình dự đoán biểu hiện biến đổi khí hậu thông qua các chỉ thị sinh học (biological indicators) từ đó đề xuất các giải pháp thích ứng với BĐKH- thí điểm tại Cà Mau và Đồng Tháp
Xây dựng mô hình áp dụng tiến bộ kỹ thuật nuôi thủy sản đạt giá trị kinh tế cao ở vùng mới chuyển đổi tập trung của xã Thạch Lỗi Cẩm Đoài huyện Cẩm Giàng tỉnh Hải Dương
Nghiên cứu đề xuất giải pháp quy hoạch thiết kế và khai thác hệ thống nút giao thông khác mức khu vực nội thành Hà Nội nhằm tăng hiệu quả khai thác giảm ùn tắc và tai nạn giao thông
Nghiên cứu ảnh hưởng của nhiệt độ và thời gian đến các thông số điện: điện trở cuộn cảm điện dung của một số linh kiện điện
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ tin học vào công tác quản lý mẫu mã thiết kế mẫu rập và chuẩn bị sản xuất tại công ty sản xuất - xuất nhập khẩu may Sài Gòn
Khảo sát đánh giá nhận thức của phụ nữ đối với các vấn đề sức khỏe ưu tiên tại cộng đồng

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 14,786,720

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

000.00.16.G06-230214-0001

Số đăng ký KQ

2023-62-0242/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Năng lực của giáo viên làm công tác tham vấn tâm lý cho học sinh trung học cơ sở: Thực trạng và giải pháp

Tổ chức chủ trì

Học viện Khoa học xã hội

Cơ quan chủ quản

Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

PGS. TS. Nguyễn Thị Mai Lan

Cán bộ phối hợp

TS. Vũ Thu Trang, TS. Nguyễn Thị Thanh Nga, TS. Nguyễn Xuân Long, TS. Nông Thị Nhung, TS. Nguyễn Thị Hoa Mai, ThS. Phạm Thị Bích Thủy, TS. Nguyễn Nhân Ái, TS. Trần Thị Xuân, ThS. Hoàng Thu Trang;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

01/01/2021

Thời gian kết thúc

01/12/2022

Năm viết báo cáo

2022

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

Kinh phí

370 (triệu đồng)

Số trang

223 Tr.

Tóm tắt

Xây dựng cơ sở lý luận về năng lực của giáo viên làm công tác tham vấn tâm lý cho học sinh trường trung học cơ sở. Chỉ ra thực trạng năng lực của giáo viên làm công tác tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THCS và các yếu tố liên quan tới năng lực tham vấn này ở giáo viên làm công tác tham vấn tâm lý cho học sinh THCS. Đề xuất một số giải pháp có giá trị trong việc đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn nâng cao năng lực cho giáo viên làm công tác tham vấn tâm lý thực hiện hiệu quả nhiệm vụ tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường trung học cơ sở hiện nay.

Từ khoá

Năng lực; Giáo viên; Công tác; Tham vấn tâm lý; Học sinh; Trung học cơ sở; Thực trạng; Giải pháp

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

21892