Các nhiệm vụ khác
- Cơ sở khoa học và thực tiễn hình thành mô hình tổ chức KTNN các chuyên ngành
- Nghiên cứu hoàn thiện máy đập Tướt tơ xơ dừa liên hợp
- Nữ quyền luận và diễn ngôn nữ quyền trong tư liệu báo chí đầu thế kỷ XX
- Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao đạo đức nhà giáo trong các trường phổ thông ở Hải Phòng
- Phát huy mặt tích cực của luật tục trong vùng đồng bào các dân tộc thiểu số tỉnh Lâm Đồng để xây dựng thôn buôn văn hóa
- Xây dựng mô hình gắn sản xuất với chế biến xuất khẩu bạc hà trên địa bàn tỉnh Hà Nam
- Nghiên cứu tổng hợp letrozole làm nguyên liệu sản xuất thuốc điều trị bệnh ung thư
- Nghiên cứu phát triển du lịch gắn với các sự kiện thể thao tại Việt Nam
- Thị trường bất động sản ở Việt Nam - Thực trạng và giải pháp
- Nghiên cứu thiết kế chế tạo bộ điều khiển dừng vị trí chính xác của xy lanh khí hành trình đến 2000mm trong trường hợp tải quán tính lớn
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
13079543
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
BC11001136;BC10000258
Nghiên cứu những hiện tượng tiêu cực trong dạy thêm - học thêm và đánh giá hiệu quả các giải pháp quản lý đối với các hiện tượng tiêu cực đó trong giáo dục phổ thông ở Thành Phố Hồ Chí Minh
Viện Nghiên Cứu Giáo Dục
UBND TP. Hồ Chí Minh
TS.. Nguyễn, Thị Quy
Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
2003
2004
2004
TP. Hồ Chí Minh
177tr
Dạy thêm;Học thêm;Trường tiểu học;Trường trung học Tp.Hồ Chí Minh;Văn bản pháp quy;Quản lý;Trường phổ thông;Giáo dục phổ thông
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+