Nghiên cứu những hiện tượng tiêu cực trong dạy thêm - học thêm và đánh giá hiệu quả các giải pháp quản lý đối với các hiện tượng tiêu cực đó trong giáo dục phổ thông ở Thành Phố Hồ Chí Minh

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu thành phần hóa học và hoạt tính trừ muỗi truyền bệnh sốt rét từ một số loài thực vật thuộc các chi Zanthoxylum chi Citrus (họ Rutaceae) chi Curcuma (họ Zingiberaceae) chi Cinanamomum (họ Lauraceae) chi Aglaia (họ Meliaceae)
Nghiên cứu phương pháp tính tiêu dùng cuối cùng của hộ gia đình qua số liệu điều tra mức sống dân cư
Nghiên cứu thiết kế và chế tạo một số thiết bị chuyên dùng phục vụ sửa chữa nâng cấp cầu bê tông ở Việt Nam - Lựa chọn phương án thiết kế xe chuyên dùng phục vụ kiểm tra bề mặt dưới cầu
Sử dụng đất nông nghiệp ở một số nước châu Phi và hàm ý chính sách cho Việt Nam
Tổng kết đánh giá 3 năm thực hiện nghị quyết 26 - NQ/TƯ về nông nghiệp nông dân và nông thôn ở vùng Đông Nam bộ
Nghiên cứu thiết kế chế tạo phao báo hiệu đường thuỷ nội địa bằng vật liệu composite
Điều tra khảo sát thống kê lượng thải đánh giá mức độ ô nhiễm môi trường do khí thải công nghiệp và đề xuất các biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường do khí thải công nghiệp- CĐ4: Phân tích những tác động tích cực và hạn chế của chính sách liên quan đ
Nghiên cứu mô hình phát triển kinh tể biển khu vực ven bờ tỉnh Quảng Ninh và phụ cận
Công nghệ hiện đại trong xây dựng kiểm tra đánh giá chất lượng đường ô tô cấp cao và đường sân bay
Xây dựng mô hình ứng dụng khoa học và công nghệ trong sản xuất cây giống cà chua và rau thương phẩm có giá trị kinh tế tại xã Bằng La thị xã Đồ Sơn

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 13079543

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

Số đăng ký KQ

BC11001136;BC10000258

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu những hiện tượng tiêu cực trong dạy thêm - học thêm và đánh giá hiệu quả các giải pháp quản lý đối với các hiện tượng tiêu cực đó trong giáo dục phổ thông ở Thành Phố Hồ Chí Minh

Tổ chức chủ trì

Viện Nghiên Cứu Giáo Dục

Cơ quan chủ quản

UBND TP. Hồ Chí Minh

Thuộc chương trình

Giáo dục và Đào tạo

Chủ nhiệm nhiệm vụ

TS.. Nguyễn, Thị Quy

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

2003

Thời gian kết thúc

2004

Năm viết báo cáo

2004

Nơi viết báo cáo

TP. Hồ Chí Minh

0 (triệu đồng)

Số trang

177tr

Tóm tắt

Điều tra khảo sát hiện tượng dạy thêm- học thêm tại một số trường tiểu học và trung học TP Hồ Chí Minh. Phân tích đánh giá về thực trạng và nguyên nhân của việc dạy thêm-học thêm. Tổng quan về các văn bản pháp quy quy định các giải pháp quản lý đối với việc dạy thêm, học thêm trong các trường phổ thông ở TP Hồ Chí Minh. Nghiên cứu đề xuất các giải pháp để giải quyết hiện tượng dạy thêm, học thêm tiêu cực trong giáo dục phổ thông ở TP Hồ Chí Minh

Từ khoá

Dạy thêm;Học thêm;Trường tiểu học;Trường trung học Tp.Hồ Chí Minh;Văn bản pháp quy;Quản lý;Trường phổ thông;Giáo dục phổ thông