Nghiên cứu xây dựng khung chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo Việt Nam giai đoạn 2021-2030

Các nhiệm vụ khác

Liên minh chiến đấu Việt-Lào trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1954-1975) - lịch sử và kinh nghiệm
Ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ xây dựng mô hình nuôi thâm canh tôm càng xanh tỉnh Hà Tĩnh
Nghiên cứu đánh giá chất lượng và hiệu quả triển khai đại trà chương trình và sách giáo khoa mới bậc tiểu học và trung học cơ sở trong phạm vi cả nước - Sách giáo khoa mới môn Lịch sử cấp trung học cơ sở
Nghiên cứu phương án tái sử dụng bùn thải từ hệ thống xử lý nước nước thải và xỉ thải
Nghiên cứu phương pháp hoàn tất tạo tính chống tia cực tím (UV) sử dụng nano ZnO và TiO2 cho vải cotton
Nghiên cứu phát triển và triển khai ứng dụng các mô hình chiếu sáng điều khiển quang chu kỳ bằng đèn LED chuyên dụng nhằm nâng cao hiệu quả sản xuất hoa Cúc thương mại tại khu vực Tây Nguyên
Nghiên cứu xác lập công nghệ và lựa chọn thiết bị hợp lý khai thác thân quặng I mỏ Cu-Ni Bản Phúc
Đánh giá mô hình chuyển đổi của các tổ chức nghiên cứu và phát triển
Tăng cường sự lãnh đạo của tổ chức cơ sở đảng thuộc đảng bộ khối dân chính đảng thành phố Hà Nội đối với công tác thanh niên trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước
Kiểm soát tài sản thu nhập của Đảng viên trong bối cảnh mới

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 17,077,734

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

Mã số: KHGD/16-20

Số đăng ký KQ

2022-52-0569/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu xây dựng khung chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo Việt Nam giai đoạn 2021-2030

Tổ chức chủ trì

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

GS. TS. Lê Anh Vinh

Cán bộ phối hợp

TS. Trịnh Thị Anh Hoa, GS.TS. Trần Công Phong, TS. Lê Đông Phương, PGS.TS. Nguyễn Thị Lan Phương, PGS.TS. Nguyễn Thị Mỹ Trinh⁽¹⁾, ThS. Bùi Thanh Xuân, PGS.TS. Đỗ Thị Bích Loan, PGS.TS. Trần Thị Thái Hà, PGS.TS. Lê Vân Anh, GS.TS. Lê Ngọc Hùng, PGS.TS. Huỳnh Văn Sơn, PGS.TS. Bùi Tất Thắng, ThS. Mạc Thị Việt Hà, ThS. Đỗ Minh Thư

Lĩnh vực nghiên cứu

Các vấn đề khoa học giáo dục khác

Thời gian bắt đầu

01/03/2019

Thời gian kết thúc

01/11/2021

Năm viết báo cáo

2022

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

Kinh phí

4100 (triệu đồng)

Số trang

356 Tr.

Tóm tắt

Xác lập cơ sở lý luận về Khung CLPTGD: hệ thống khái niệm; hệ thống quan điểm chỉ đạo, phát triển giáo dục; dự báo nhu cầu GDĐT; mục tiêu, nội dung, phương pháp xây dựng chiến lược; chính sách, chương trình, dự án ưu tiên, giải pháp thực hiện chiến lược; hệ thống giám sát, quản lý, điều hành, tổ chức thực hiện CLPTGD; Phân tích, đánh giá thực trạng phát triển giáo dục 2011-2020: Xây dựng bộ công cụ, tiêu trí đánh giá thực trạng theo Khung lý thuyết CLPTGD; đánh giá thực trạng phát triển giáo dục 2011-2020 của Việt Nam chỉ rõ những kết quả đạt được, những hạn chế, nguyên nhân, bài học kinh nghiệm; Dự báo tác động của điều kiện kinh tế, văn hóa, xã hội và khoa học công nghệ giai đoạn 2021-2030 đến giáo dục; dự báo xu hướng giáo dục giai đoạn 2021-2030 và tầm nhìn đến 2035: quy mô, cơ cấu, loại hình, chất lượng GDĐT; dự báo sự thay đổi về nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học; dự báo về nguồn lực phục vụ GDĐT; Đề xuất khung CLPTGD 2021-2030, tầm nhìn đến 2035 và các khung thành phần (mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học): bối cảnh quốc tế tác động đến phát triển giáo dục, chỉ rõ thời cơ và những thách thức; quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục; tầm nhìn, sứ mạng, mục tiêu, nội dung nhiệm vụ, nguồn lực tài chính, giải pháp, các chính sách, chương trình, dự án ưu tiên thực hiện CLPTGD 2021-2030 và hệ thống chỉ số thực hiện CLPTGD.

Từ khoá

Nghiên cứu xây dựng, Khung chiến lược, Phát triển giáo dục, Đào tạo, Giai đoạn 2021-2030

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt; Hà Nội

Ký hiệu kho

20799